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原平市职业学校举行2023年期末总结表彰大会

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原平市职业中学校工业机器人技术专业人才培养方案

2025年03月20日 15:47:48 访问量:29

原平市职业中学校工业机器人技术专业人才培养方案

一、专业名称  工业机器人技术(专业代码:660303

、入学要求

高级中或中职毕业生

三、业年限

、职业面向

 

属专业

属专业

 

应行业

 

要职业类别

主要岗位群或技术领

业资格证书或职业

能等级证书或行业

业证书举例

 

 

 

 

装备制造

 

 

 

 

 

自动化类

 

 

 

 

通用设备制造 ;专用设备 制造业

 

 

 

自动控制工程技 人员

电工电器工程 人员

 

 

工业机器人应用系统 成、工业机器人应用系统 行维护、 自动化控制系 统安调试、销售与技  、支持

电工、工业机器人应用 工程师认证 (工信部教 考试中心) 、工业 机器人装调维修工认  证 (机械工业职业技 指导中心) 、工业 机器人操作调整工认  证 (机械工业职业技 鉴定指导中心)

五、培养目标与培养规格

( 一) 培养目标

专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学 文化平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,  较 就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备 业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员等职 业群,能够从事工业机器人应用系统的设计、编程、调试、运行、维护、销售及 务等工作的高素质技术技能人才。


 

 

 

(二) 培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1.素质

(1) 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中 国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感 和中华民族自豪感

(2) 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动, 履行德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;

(3) 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创维;

(4) 勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,  有 强的集体意识和团队合作精神;

(5) 具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两运动技能,养成良好的健身与卫生习惯, 良好的行为习惯;

(6) 具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识

(1) 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文识;

(2) 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生相关知识;

(3) 掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识

(4) 掌握工业机器人技术、电工电子技术、电机及电气控制、液压与、经典控制理论的基础知识;

(5) 熟悉气仪表、电控设备、调速系统、工业机器人控制、PLC及工业 络等方面的专业理论知识;

(6) 了解上位机组态软件 (WINCC或组态王或其它) 、工业串行控制、现 场总线工业以太网的特点,以及MODBUS、PROFIBUS总线协议特点;

(7)  了解工业机器人运动学基础、机械结构、控制系统、感觉系统等工 业机器人相关基础知识;

(8) 熟悉工业机器人示教编程、离线编程、机械装配、应用系统集成


 

 

 

日常护保养、产线虚拟调试等相关知识。

3.能力

(1) 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力

(2) 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;

(3) 能正确使用常用仪器仪表,熟悉其性能指标,并能进行简单维护; 能测量电流、电、电阻、功率、频率等基本电参数;能进行常用低压电器元 常用电子元件的检测并判断其好坏;

(4) 能根据用电设备的性质和容量,正确选用常规电器元件及导线规格, 合理布线,减小设备间的相互干扰,并能设计较简单的电子线路并具有一定的 调试能力;

(5) 能胜任电机的选型、安装、运行及维修等技术工作,并能安装、试含流驱动器、变频器、交直流伺服的调试系统;

(6) 能正确设计简单控制系统原理图、安装与接线图,盘、箱、柜制

(7) 能设计、安装、调试简单的PLC控制系统;

(8) 能利用各种主流品牌PLC及人机界面构建简单控制系统硬件,并能使 STEP7、TIA软件等编写简单控制程序;

(9) 正确选用常用工业传感器并进行线性化处理,能正确选用常用工及控制元件;

(10) 具有电气识图和简单机械识图能力,具有利用AUTOCAD软件绘制电 图能力;

(11)  能检查、排除动力电源及接地系统的电气故障;

(12)  能熟练进行液压、气动相关参数计算,并能根据实际要求搭建液压、 动回路。

(13)  能按照安全规范要求,根据应用要求完成工业机器人相关坐标系 立、系统程序备份与恢复、示教编程等设计、操作;

(14)  能熟练使用各种造型方法完成工业机器人工具零件设计、创建工业 机器装配模型、工程图、模型设计修改、构建模型库;

(15) 工业器人工作站系统仿真及离线编程能力和产线虚拟调试与仿

能力;


 

 

 

(16) 工业机器人典型工作站系统初步设计能力;

(17) 工业机器人工作站系统安装调试能力

(18) 工业机器人典型工作站系统运行维护能力。


 

 

 

浙江金潮教育科技有限公司

 

六、课程设置及要求

包括公共基础课程和专业 (技能) 课程 (讨论篇) 。

( 一) 公共基础课程

 

程名称

程编号

程目标

要教学内容与要求

 

 

 

1

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

思想道德修 与法律基础

 

 

 

Z0302A024001

 

 

 

1.5

 

 

 

24

通过教学,引导学生明确大学生的历 史使命和成才目标,懂得加强思想道 德素质对个人成长成才以及社会主义 的重大意义,培养和践行社会主义 核心价值观,把自己锻炼成为有理    想、有道德、有文化、有纪律的高 人才。

新人的历史担当;在正确人生观指引 创造有意义的人生;树立崇高的理想信 ,放飞青春梦想;弘扬中国精神,做忠 的爱国者,做改革创新的生力军;做社 主义核心价值观的积极践行者。要求理 论与实践教学相统一

 

 

 

2

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

思想道德修 与法律基础

 

 

 

Z0302A024002

 

 

 

1.5

 

 

 

24

通过教学,使学生充分认识道德与法 学的基本理论,树立正确的道德观与 法治观,懂得大学时期是个体道德意 识与法律意识形成和发展的一个重要 段。 自觉传承中华传统美德和中国 革命道德,增强尊法学法守法用法的 自觉性。

道德基本理论;吸收借鉴优秀道德成果 守公民道德准则;社会主义法律的特征 运行;建设社会主义法律体系、法治体 ;坚持走社会主义法治道路;培养法治 维;依法行使权利与履行义务。要求理 论与实践教学相统一

 

 

3

 

 

必修课

 

共基础

泽东思想与 国特色社会 义理论体系 概论一

 

 

Z0305A032001

 

 

2

 

 

32

了解马克思主义,把握马克思主义中 国化的必要性和理论成果,全面准确 理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观。

克思主义中国化的必要性,厘清各大理 成果间的逻辑关系。毛泽东思想的主要 容,特别要将新民主主义革命理论、社

主义改造理论讲透彻;讲清邓小平理论

三个代表”重要思想和科学发展观的形 和主要内容。

 

 

4

 

 

必修课

 

共基础

泽东思想与 国特色社会 义理论体系 概论二

 

 

Z0305A032002

 

 

2

 

 

32

握习近平新时代中国特色社会主 义思,引导学生增强“四个自信” 德智体美劳全面发展的社会主 建设者和接班人。

近平新时代中国特色社会主义思想,重 讲解新时代新矛盾、总任务、“五位一 ”总体布局、“四个全面”战略布局、 习近平强军思想、 中国特色的大国外交和 建等内容。

 


 

 

 

浙江金潮教育科技有限公司

 

 

 

 

5

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

形势与政策一

 

 

 

Z0302A008001

 

 

 

0.5

 

 

 

8

帮助生正确认识国内外形势,深刻 领会党和国家事业取得的历史性  就、发生的历史性变革、面临的历性机遇和挑战;用习近平新时代中国 社会主义思想武装学生头脑,宣传 央大政方针,培养担当民族复兴大 的时代新人。

重点讲授党的理论创新最新成果,新时  持和发展中国特色社会主义的生动实    世界和中国发展大势,开设全面从严  、我国经济社会发展、港澳台工作和  形势与政策专题。依据教育部每学期  印发的《高校“形势与政策”课教学要点 安排教学。

 

 

 

6

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

形势与政策二

 

 

 

Z0302A008002

 

 

 

0.5

 

 

 

8

帮助生正确认识国内外形势,深刻 领会党和国家事业取得的历史性  就、发生的历史性变革、面临的历性机遇和挑战;用习近平新时代中国 社会主义思想武装学生头脑,宣传 央大政方针,培养担当民族复兴大 的时代新人。

重点讲授党的理论创新最新成果,新时  持和发展中国特色社会主义的生动实    世界和中国发展大势,开设全面从严  、我国经济社会发展、港澳台工作和  形势与政策专题。依据教育部每学期  印发的《高校“形势与政策”课教学要点 安排教学。

 

 

 

7

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

形势与政策三

 

 

 

Z0302A008003

 

 

 

0.5

 

 

 

8

帮助生正确认识国内外形势,深刻 领会党和国家事业取得的历史性  就、发生的历史性变革、面临的历性机遇和挑战;用习近平新时代中国 社会主义思想武装学生头脑,宣传 央大政方针,培养担当民族复兴大 的时代新人。

点讲授党的理论创新最新成果,新时代 持和发展中国特色社会主义的生动实  ,世界和中国发展大势,开设全面从严 党、我国经济社会发展、港澳台工作和 际形势与政策专题。依据教育部每学期

印发的《高校“形势与政策”课教学要点 安排教学。

 

 

 

8

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

形势与政策四

 

 

 

Z0302A008004

 

 

 

0.5

 

 

 

8

帮助生正确认识国内外形势,深刻 领会党和国家事业取得的历史性  就、发生的历史性变革、面临的历性机遇和挑战;用习近平新时代中国 社会主义思想武装学生头脑,宣传 中央大政方针,培养担当民族复

兴大任的时代新人。

点讲授党的理论创新最新成果,新时代 持和发展中国特色社会主义的生动实  ,世界和中国发展大势,开设全面从严 党、我国经济社会发展、港澳台工作和 际形势与政策专题。依据教育部每学期

印发的《高校“形势与政策”课教学要点 安排教学

 

 

 

9

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

形势与政策五

 

 

 

Z0302A008005

 

 

 

0.5

 

 

 

8

帮助生正确认识国内外形势,深刻 领会党和国家事业取得的历史性  就、发生的历史性变革、面临的历性机遇和挑战;用习近平新时代中国 社会主义思想武装学生头脑,宣传 央大政方针,培养担当民族复兴大 的时代新人。

点讲授党的理论创新最新成果,新时代 持和发展中国特色社会主义的生动实  ,世界和中国发展大势,开设全面从严 党、我国经济社会发展、港澳台工作和 际形势与政策专题。依据教育部每学期

的《高校“形势与政策”课教学要点 

排教学。

 


 

 

 

浙江金潮教育科技有限公司

 

 

 

10

 

 

必修课

 

共基础

 

理健康教育

 

 

Z0401A016002

 

 

1

 

 

16

明确心理健康的标准及现实意义, 并应用心理健康知识,培养良好的 心理素质、全面提高大学生心理素   养,为大学生全面发展奠定良好、健 康的心理素质基础。

大学生常见的心理障碍 、 自我意识及 健全人格的培养 、学习心理及调适、 学生情绪管理及调适、大人际关系及调 、性心理及调适、就业心理及调适、危 机干预与生命教育

 

11

 

必修课

公共基础

 

法纪安全教育

 

Z0401A016001

 

1

 

16

过学习,帮助学生增强社会主义法 观念和安全意识,树立科学的人生 观和价值观,将自己培养成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新

教学内容:法治意识;法律知识;违纪 现象;纪律修养; 国家安全;校园安全;  生活安全;社会活动安全。

学要求:知行合一。

 

 

12

 

 

必修课

 

公共基础

 

 

育一

 

 

Z0402C032001

 

 

1

 

 

32

 

教学,使学生初步掌握相应的运 动技,通过体育课课堂锻炼达到提 高身素质的目的。

以篮球、球、羽毛球、乒乓球、羽毛球 网球武术、健美操、健身健美、拉丁舞 运动等多个项目的基本技术为教学内

,学生通过选课分入不同项目班级学习

学生在学习过程中,初步掌握技术并提高 身体素质

 

 

13

 

 

必修课

 

公共基础

 

 

育二

 

 

Z0402C032002

 

 

1

 

 

32

 

教学,使学生初步掌握相应的运 动技,通过体育课课堂锻炼达到提 高身素质的目的。

篮球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛球

球、武术、健美操、健身健美、拉丁舞

闲运动等多个项目的基本技术为教学内

,学生通过选课分入不同项目班级学习

学生在学习过程中,初步掌握技术并提 身体素质

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

必修课

 

 

 

 

公共基础

 

 

 

 

计算机应用基

 

 

 

 

 

Z0809B032006

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

32

 

过教学,使学生学会使用办公自动 软件及一些常用工具软件,真正将 算机作为一种实用的工具利用起 ,对自己的工作和生活起到辅助作 。总体上起到提高学生信息技术素 的作用。有效的培养学生独立分析 题、解决问题的能力,并将这种继 学习的能力运用到今后的学习和工 作中去

教学内容:根据全国计算机等级考试一 ms office 考纲要求,对学生教授常用办 件及其他工具软件的使用;通过案例式教 学,将日常工作和学习当中会用到的一些常 件,特别是办公自动化软件的使用进行讲 练习,使学生熟练掌握常用工具软件的使 ,具备一定的用计算机解决问题的能力。  学要求:讲练结合,理实一体。结合知 识传授,全面实施课程思政,注重知识 与价值引领同步。

 

15

 

必修课

公共基础

计算机应用基 础二

 

Z0809B032007

 

2

 

32

通过教学,使学生增强对信息技术的 诞生、发展、前景等内容的了解,同 时进一步熟练掌握使用一些常用工具 软件,对以后的工作、生活起到一

要教学内容:根据全国计算机等级考试一 ms office 考纲要求,讲授计算机的诞生  、特点、分类、应用等;计算机信息技 术表示;计算机软、硬件;操作系统;计算

 


 

 

 

浙江金潮教育科技有限公司

 

 

 

 

 

 

 

 

定辅助作用。总体上起到提高学生信 息技术素养的作用。培养学生严谨的 工作态度和一丝不苟的工作作风和职 业素养。

机网络及发展动态、新技术等内容; 同时进 强化办公软件的使用,使学生对上学期学 的知识有一个系统化的、更完善、更熟练的 握。

教学要求:讲练结合,理实一体。结合知识 传授,全面实施课程思政,注重知识传授 值引领同步。

 

 

16

 

 

必修课

 

公共基础

 

 

等数学

 

 

Z0701A064001

 

 

4

 

 

64

高等数学课程的学习,要使学生 具有学习专业知识的数学基础和能  力,进一步提高学生的文化素养培 养学生的运算能力、思维能力、空间 想象能力和运用数学方法分析解决实 问题的能力。

 

数与函数的极限、导数的概念、导数的 算与应用、不定积分、定积分的概念与 算、定积分的应用

 

 

17

 

必修课

 

共基础

 

应用数学

 

 

Z0701A032001

 

 

2

 

 

32

应用数学课程的学习,使学生获 得应用科学中常用的线性代数与概率 计的基本知识,从而为后继课程的 习及实际工作中的应用奠定必要的 数学基础。

行列式的概念与计算、矩 阵的概念与 、会解线性方程组;掌握随机事件与概 、理解随机变量及其概率分布、随机变 的数字特征、掌握正态分布及其应用

 

 

 

18

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

 

口才与写作

 

 

 

Z0501A032002

 

 

 

2

 

 

 

32

 

课程是口语表达与应用写作类基 础课程,通过对学生进行口语表达能 力和应用写作能力的训练及相关知识 拓展,进一步提高其运用语言文字 的能力,增强其综合人文素质。

部分重点掌握普通话及发声技巧、态 语、朗读、朗诵、演讲、交谈、求职及 同行业的口语表达特点和训练方法、运 要领,具有较强的口头表达能力。在应 写作方面使学生熟练掌握事务、公文、 济等文体中常用常见文种的写法和要

领,具备确立主旨、选择材料、安排结构

握格式、撰文写作、规范文面的能力

 

 

 

19

 

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

 

法几何

 

 

 

Z0802B048033

 

 

 

3

 

 

 

48

过教学,使学生掌握正投影理论 练的掌握典型形体三视图的绘制 与识读方法,使学生掌握一定的绘图 技能及技,能够熟练绘制与识读中 等复组合体三视图,使学生具有较强 的空间思维能力及空间想象能力有效 学生独立分析问题、解决问题的能

教学内容:制图国家标准及绘图基本技 的实训;投影基础;点的投影;直线的投 影;平面的投影;投影变换;基本体的投影 面的交线;轴测图;组合体。

学要求:讲练结合,理实一体。结合知 传授,全面实施课程思政,注重知识传 与价值引领同步。

 


 

 

 

浙江金潮教育科技有限公司

 

 

20

 

必修课

共基础

 

事理论

 

Z0302A032001

 

2

 

36

通过教学,增强学生国防观念、 国安全识和忧患危机意识,提高学生 合国防素质。

主要教学内容: 中国国防、军事思想、 国家 安全、现代战争、信息化装

要求 以课堂教学和教师面授为主,应用微 、视频公开课等在线课程。

 

 

21

 

 

必修课

 

 

共基础

 

 

事技能

 

 

Z0302C060001

 

 

2

 

 

112

过学习,培养学生令行禁止、团结 、顽强拼搏的过硬作风和良好的 素养,提高学生安全防护能力和 分析断和应急处置能力,全面提升综 军事素质。

主要教学内容:队列训练;内务训练与考核 防卫技能与战时防护训练;射击与战术训练 备基础与应用训练

求:坚持按纲施训、依法治训原则,积极 推广仿真训练和模拟训练。

22

 

 

小计

 

32.5

636

 

 

 

 

 

 

23

 

 

 

外语限

 

 

 

公共基础

 

 

 

英语一

 

 

 

 

Z0502A048052

 

 

 

 

3

 

 

 

 

48

通过教学,使学生初步掌握一定英语 基础能,具有初步的听、说、读、  写的能力,并且部分学生英语水平到四省新三级考试要求。在涉外交 际的日活动和业务活动中进行简单  的口头和书面交流,并为未来发展学习 语打下基础。

过对学生英语听、说、读、写和译五个方 面的教学

握参考《高职高专英语课程教学基本要 求》列出的 2,500 个共核词汇 (含在中学 段已经掌握的词汇) 以及由这些词构成 用词组,掌握基本的英语语法,能基 懂日常生活用语,能就日常话题进行 的交流,能在涉外交际的日常活动中 行简单的口头和书面交流。

 

 

 

 

24

 

 

 

外语限

 

 

 

公共基础

 

 

 

英语二

 

 

 

 

Z0502A048057

 

 

 

 

3

 

 

 

 

48

通过教学,使学生熟练掌握英语基础 技能,具有较强的听、说、读、写的 能力,并且绝大部分学学生英语水平 达到四川省英语新三级考试要求。在涉 外交际的日常活动和业务活动中进行 的口头和书面交流,为职场英语交 流打下基础。

过对学生英语听、说、读、写和译五个方 面的教学

握《高职高专英语课程教学基本要求》 列出的 3000 个共核词汇 (含在中学阶段已 经掌握的词汇) 以及由这些词构成的常 组,掌握基本的英语语法,能听懂日常 活用语,能就日常话题进行有效地口语 流,能在涉外交际的日常活动中进行较 复杂的口头和书面交流。

 

 

25

 

育限

 

公共基础

 

 

 

 

2

 

 

32

教学,使学生初步掌握相应的运 动技,通过体育课课堂锻炼达到提 高身体素质的目的

篮球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛球

球、武术、健美操、健身健美、拉丁舞

闲运动等多个项目的基本技术为教学内 ,学生通过选课分入不同项目班级学习

学生在学习过程中,初步掌握技术并提

 


 

 

 

浙江金潮教育科技有限公司

 

 

 

 

 

 

 

 

 

身体素质

 

 

26

 

育限

 

公共基础

 

 

 

 

2

 

 

32

 

教学,使学生初步掌握相应的运 动技,通过体育课课堂锻炼达到提 高身体素质的目的

以篮球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛网球、武、健美操、健身健美、拉丁舞、 休闲动等多个项目的基本技术为教学内 容,学生过选课分入不同项目班级学习, 学生学习过程中,初步掌握技术并提高 体素质

 

 

 

 

27

 

 

中国传 文化 限选

 

 

 

公共基础

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

32

 

本课程是一门通识类人文课程,通过 对中国传统文化的发展历程与传统文 各个分支、板块的教学,拓展学生 视野,丰富学生人文知识,增强其 合人文素质。

课程主要包括中国文化形成的背景、发 的脉络及各个发展阶段的主要内容和特 ,重点讲授中国传统宗教、哲学、文学 、科技、人物、汉字、 民俗等几个方 。通过中西方文化的差异的比较,提高 生对中华优秀传统文化的自主学习和探 能力,开拓学生思维,使其学会在比较中 别,培养其批判性思维的能力、审美能 以及创新意识。

 

 

28

第二课 限选

 

公共基础

 

 

 

 

2

 

 

32

落实立德树人根本任务,发展素质 ,通过参加第二课堂实践活动,提 生综合素质,培养德智体美全面 发展的会主义建设者和接班人。

学生通过参加思想成长、实践实习、志 益、创新创业、文体活动、工作履历、 能特长等七个方面的第二课堂实践活  ,可获得相应积分,累计一定积分可兑 “第二课堂限选课”学分。

 

 

 

29

 

 

公选

 

 

公共基础

 

 

 

 

 

6

 

 

 

96

为落实立德树人根本任务,加强素 教育通过开设大学生学习与生涯指 导类课程、人文文化类课程、科技文 化类课程、艺术类课程、创新创业课 程、息技术课程等,拓宽学生知识 面,提高学生的全面素质和综合职业 能力,使学生能更好地适应社会需求

设大学生学习与生涯指导类课程、人文 化类课程、科技文化类课程、艺术类课

、创新创业课程、信息技术课程等课程

合知识传授,全面实施课程思政,注重 识传授与价值引领同步

 

 

 

小计

 

20

320

 

 

() 专业 (技能) 课程


 

 

 

浙江金潮教育科技有限公司

 

程名称

程编号

程目标

要教学内容与要求

 

 

 

1

 

 

 

必修课

 

 

专业平 课程

 

 

 

工电子技术

 

 

 

Z0807B064001

 

 

 

4

 

 

 

64

通过教学,使学生掌握安全用电 识,掌握复杂直流电路和较简单正弦 交流电路的分析方法,学会使用常 仪器仪表,掌握常用半导体元器件特 性与应用,了解模拟电路、数字电路 基本知识,为后续专业课程学习打下 坚实基础。

要教学内容:直流电路分析,正弦交流 路分析,安全用电,模拟电子技术,数 电子技术。

学要求:重点掌握直流、交流电路的分 法,安全用电常识;初步了解模拟与 电路的特点与基本应用。讲练结合, 实一体。结合知识传授,全面实施课程 ,注重知识传授与价值引领同步。

 

 

 

2

 

 

 

必修课

 

 

专业平 课程

 

 

 

械基础 A

 

 

 

Z0802B032060

 

 

 

2

 

 

 

32

 

过教学,培养学生掌握零件的受力 分析法、掌握构件基本的变形规则 及强概念、掌握常用机构的工作原 使学生具备设计一般机械传动装 的能力。

主要教学内容:构件静力分析的基本   法;.构件拉伸、压缩、剪切、挤压、扭转 弯曲形形式和强度概念;一般机械中常用  的工作原理、组成、特点、结构、分 析设计方法。

教学要求:讲练结合,理实一体。讲练  合,理实一体。结合知识传授,全面实施 课程思政,注重知识传授与价值引领同步

 

 

 

3

 

 

 

必修课

 

 

专业平 课程

 

 

 

CAD

 

 

 

Z0802B032061

 

 

 

2

 

 

 

32

 

教学,以典型机械零、部件为载 ,通过AutoCAD 软件进行二维图形 绘制零件图样标注、装配图绘制与 标注图样的打印,并与机械制图的 读、识有机结合。

教学内容:CAD 软件的基本操作要领,

能熟练设置绘图环境;CAD 软件中常用命令

制典型零件的二维视图;CAD 软件中高级 命令,能绘制符合标准的机械零件图;能绘 制符合标准的机械装配图。

学要求:采用理实一体方式,结合知识 授,全面实施课程思政,注重知识传授 与价值引领同步

 

 

4

 

 

必修课

 

专业平 课程

 

 

机械制造基础 A

 

 

Z0802A056006

 

 

3.5

 

 

56

过学习,使学生了解常用工程材料 应用、热加工方法、金属切削加 用方法、常用工具、量具的使用

要教学内容: 常用工程材料及其应用; 用热处理方法及其特点;金属切削加工 用方法; 常用刀具、夹具、量具的正确 使用。

学要求:结合知识传授,全面实施课程 政,注重知识传授与价值引领同步。

 

5

必修课

专业平 课程

械制图 A

 

Z0802B072001

 

4.5

 

72

过教学,使学生熟练地掌握机件的 表达法,并具备一定的绘图技能与 技巧;掌握常用零件的特殊表达方法

要教学内容:制图基础知识简介;机械图 画法与应用;常用零件的特殊表示法;

件图画法、标注及识读;典型零件的测绘

 


 

 

 

浙江金潮教育科技有限公司

 

 

 

 

 

 

 

 

熟练地查表;正确的绘制与识读典 件的工作图,并能绘制与识读中 杂的装配图;培养学生严谨的工 度和一丝不苟的工作作风。

装配图画法、标注与识读

学要求:讲练结合,理实一体。讲练结 ,理实一体。结合知识传授,全面实施 课程思政,注重知识传授与价值引领同步。

 

 

 

 

6

 

 

 

 

必修课

 

 

 

专业平 课程

 

 

 

 

备控制基础 C

 

 

 

 

Z0802B048048

 

 

 

 

3

 

 

 

 

48

通过学习,使学生掌握设备常见低压 电器元件的正确选用;能正确分析设 制电路的构成模块;  能够熟练应 用电工具和仪器仪表,安装、调试中 等复杂程度的设备电气控制线路,  握电气控制系统常见故障的诊断与排 法;掌握可编程控制器电气控制 系统应用方法和流程。掌握可编程控 制器用系统的软件设计及安装与调试 法。

主要教学内容:设备常用低压电器元件 和选用;设备电气控制线路基本模块; 通设备电气控制系统运行与维护; 可编 控制器的结构和工作原理;可编程控制 编程的指令系统认识;可编程控制器控 制系统应用

学要求:讲练结合,理实一体。结合知 授,全面实施课程思政,注重知识传 与价值引领同步。

 

 

7

 

 

必修课

 

专业平 课程

 

 

程实践认知

 

 

Z0802C060025

 

 

2

 

 

60

过学习,使学生了解常用机械机构 及其动、金属切削常用方法、常用 工具具夹具认识、汽车结构及其标 安全用电常识、建筑测量与施工 、热加工认识等,培养学生工程 素养和工程文化。

要教学内容:常用机械机构及其运动、 属切削常用方法、常用工具量具夹具认 、汽车结构及其标识、安全用电常识、 筑测量与施工认识、热加工认识等。  学要求:结合知识传授,全面实施课程 ,注重知识传授与价值引领同步。

 

 

8

 

 

必修课

 

专业平 课程

 

 

机加工实训 A

 

 

Z0802C030001

 

 

1

 

 

30

通过实训,使学生了解车床结构及其 切削加工、铣床结构及其切削加工刨 床结构及其切削加工、钻床及钻削 工、磨床及其磨削加工等常识

要教学内容:车床结构及其切削加工、 床结构及其切削加工、刨床结构及其切

削加工、钻床及钻削加工、磨床及其磨 加工

教学要求:遵守实习工厂的规章制度和安 文明生产的要求;培养良好的职业习惯

 

 

9

 

 

必修课

 

专业平 课程

 

 

工实训 A

 

 

Z0802C030002

 

 

1

 

 

30

通过学习,使学生了解钳工的工艺范 围、应用及安全技术知识;能够正确 使用钳工的常用工具、量具;掌握钳 工一般的操作方法,能按图样独立加 工形了解钳工在机械制造业中的任  

教学内容:入门指导;金属的凿削;金 属的锉削;划线;金属的锯割;钻孔、攻丝铰

孔;综合作。

学要求:遵守实习工厂的规章制度和安

文明生产的要求;培养良好的职业习惯

 

10

 

必修课

专业平 课程

 

热加工实训

 

Z0802C030016

 

1

 

30

通过实训,使学生了解焊接、锻 造、热处理等方面的常识。

要教学内容:焊接及其操作、锻压设备 其锻压过程、铸造设备及其造型、热处 理设备及其热处理方法等。

学要求:遵守实习工厂的规章制度和安

 


 

 

 

 

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明生产的要求;培养良好的职业习惯。


 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

必修课

 

 

专业平 课程

 

 

 

教学实习   Z0807C030001

 

 

 

1

 

 

 

30

教学内容:常用电工工具的使用方法;

过学习,使学生掌握安全操作规 正确选择和使用电工仪表;用仪表对电机的 程;悉电机结构及工作原理;能对绕组端子进行判别;交、直流电动机参数测 电机的绕组子进行判别,会测试绕试;交流电动机运行常识。

组电阻、绝缘电阻、空载电流等参数;  教学要求:讲授为辅,实践为主。结合 掌握万用的使用方法;掌握电机测  识传授,全面实施课程思政。遵守实训场

试方法。                           所的规章制度和安全文明操作的要求;培

良好的职业习惯。

 

 

 

 

12

 

 

 

 

必修课

 

 

 

 

专业方 向课程

 

 

 

 

业机器人技术 A

 

 

 

 

Z0806B032012

 

 

 

 

2

 

 

 

 

32

 

 

通过学习,使学生掌握工业机器人的 础知识、基本理论和基本设计基 ,建立工业机器人专业的基本概 念; 了解机器人的基本操作和原理, 完成工业机器人简单操作。

要教学内容:工业机器人的定义、分类、 成等基本概念;工业机器人运动学基础知 识;  KUKA 机器人的系统组成和控制系统原 理,  KUKA 器人的基本操作方法;工业机器 人编程运动理论、静力动力分析、程序命令等 知识;常见基本编程语言和编程            方法。

要求:讲授为辅,实践为主。结合知 授,全面实施课程思政。注重知识传 与价值引领同步。

 

 

 

13

 

 

 

必修课

 

 

专业方 向课程

 

 

典控制方法分 析与实践 A

 

 

 

Z0806B048016

 

 

 

3

 

 

48

通过学习,使学生能绘制系统的控制 框图并分析系统性能参数;能建立简 单系的数学模型与传递函数;能应 用相关判据对系统稳定性进行判定;

PID 调节器相关参数的调节方 法并熟悉对控制系统的影响

教学内容:开环控制和闭环控制组成 特性;传递函数的求取;框图代数及化 简;控制系统稳定性分析;稳态性能分析; 速系统控制要求及性能指标。

要求:讲授为辅,实践为主。结合知 授,全面实施课程思政。注重知识传 与价值引领同步。

 

 

 

14

 

 

 

必修课

 

 

专业方 向课程

 

 

 

序设计基础   Z0809B064001

 

 

 

4

 

 

 

64

程由浅入深地讲解如何使用程序  主要教学内容:C 语言概述、数据类型、运 设计思分析和理解问题,如何利用算符与表达式、程序的控制结构、数组、函 C 语言程序设计方法处理和解决实

际问。学生通过大量的编程训练,数、指针、结构数据类型、文件操作等。学 在实践中掌握编程知识,培养编程能生完成课程学习后能掌握程序设计的基本方

力,并逐步理解和掌握程序设计的思法,具有初步的运用 C 语言编写程序的能力。

想和方法。                        教学要求:讲练结合,理实一体。结合知

 


 

 

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传授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

必修课

 

 

 

 

专业方 向课程

 

 

 

 

器人传感器及 应用

 

 

 

 

 

Z0806B032007

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

32

 

 

通过学习,使学生掌握信号检测与信 号处理的基础知识、基本理论和基本 应用技术。培养学生分析误差和数据 处理的能力。以信息的传感、转换处 理为核心,从基本物理概念入手掌握 热工量、机械量等参数的检测原理及 法。

要教学内容:检测技术的基本概念、检 置的基本特性和误差理论知识,误差 与数据处理的方法;应变式传感器、 电容传感器、 电感式传感器、热电式传 器、视觉传感器、滑觉传感器等其他形 感器的原理,结构以及相关测量电路

电量检测技术及相关检测方法; 电测技

中抗干扰问题,噪声源及耦合方式,共 、差模干扰知识,常用抗干扰措施。  学要求:讲练结合,理实一体。结合知 传授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

16

 

 

必修课

 

 

专业方 向课程

 

 

产制造执行系

 

 

Z0808B048010

 

 

3

 

 

48

 

过学习,培养学生 MES 系统开发的 基本流程的能力;掌握 MES 系统的体 系结模型,培养学生程序与设计整 合的能力。

主要教学内容:MES 的基本原理,  MES 国内发展及现状;MES 应用程序的特点; MES 程序的开发技能;  MES 系统开发的基 流程。

学要求:讲练结合,理实一体。结合知 传授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

 

17

 

 

 

必修课

 

 

专业方 向课程

 

 

业机器人高级 程实训

 

 

 

Z0806C060007

 

 

 

2

 

 

 

60

 

过实训,培养学生工业机器人示教 编程力,能独立完成机器人零点标 运动轨迹编程、逻辑编程、流程 控制序设计,能根据现场工艺要求 工业机器人现场示教编程。

主要学内容:工业机器人零点标定方法 业机器人工具坐标系与基坐标系建立方 法;工业器人基本运动操作、编程方法 程、逻辑、运算等知识;工业机器人路 规划方法;工业机器人现场示教编程。 教学要求:讲练结合,理实一体。结合 传授,全面实施课程思政,注重知识传 职业道德标准同步。

 

 

18

 

 

必修课

 

专业方 向课程

 

压电器控制线 路设计安装与 B

 

 

Z0806C090004

 

 

3

 

 

90

通过实训,培养学生良好的职业 德;熟悉车间管理制度与流程;掌握 安全操作规程、触电与急救和电气消 等安全用电知识;掌握电工常用工 仪表、导线选择与连接、室内照 明线路的安装等基本技能;掌握常用

要教学内容:常用低压电器的结原理、 国标符号、 国家标准及应用,识别电器铭 牌以及常用低压电器的使用方法, 电气控 本电路的原理分析,典型机床电气控 制电路原理分析, 电气控制设计基础。

学要求:讲练结合,理实一体。结合知

 


 

 

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低压器测试方法和好坏判断;熟悉 三相异步电动机基本控制电路的分  、安装与调试。

传授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

 

19

 

 

 

必修课

 

 

专业方 向课程

 

 

机驱动与控制 实训

 

 

 

Z0808C090002

 

 

 

3

 

 

 

90

过实训,使学生熟悉直流调速单 、交流变频器、伺服驱动器等电机 驱动装置的结构、工作原理、应用 合;能装、调试常用电机驱动装置  能根需要合理选型;能看懂常用电机 动产品的英文技术手册。

要教学内容:交流变频器基础知识;变 应用技术;变频器发展状况和主流变 品牌;交流伺服电机的工作原理;通 交流伺服系统;直流调速结构和工作原 直流调速单元应用。

要求:讲练结合,理实一体。结合知 授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

 

20

 

 

 

必修课

 

 

专业方 向课程

 

 

业机器人电气 机械维护实训

 

 

 

Z0806C030009

 

 

 

1

 

 

 

30

 

通过实训,使学生掌握工业机器人电 气系统和本体机械结构工作原理,掌 机器人常规维护保养方法,培养学 护工业机器人电气与机械结构的能

要教学内容:安全操作规程、机械装调 规范、 电气维护规范等安全用电国家标准 业规范;诊断和排除电气元器件故障 的基础知识;工业机器人常规保养方 法。

学要求:讲练结合,理实一体。结合知 传授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

21

 

 

必修课

 

专业方 向课程

 

 

CAD 专用周

 

 

Z0806C030006

 

 

1

 

 

30

 

通过实训,使学生能用 AutoCAD 软件 绘制维图形和电气原理图,并按照相 规范输出相应的技术文件。

主要教学内AutoCAD 绘制二维图形和电 气原理图液压机系统电气原理图绘制;  视图/钻孔视图和技术文件。

学要求:讲练结合,理实一体。结合知 传授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

 

 

22

 

 

 

必修课

 

 

 

专业方 向课程

 

 

 

业机器人离线 程实训

 

 

 

 

Z0806C060006

 

 

 

 

2

 

 

 

 

60

 

通过实训,使学生掌握工业机器人离 线编程与仿真 思路与方法,建立工  业机器人工作站前期仿真设计的基本 概念掌握模型导入、坐标系建立程序 生成与仿真测试等知识。

教学内容:软件基本使用方法;模型 入方法;工具坐标系、基坐标系建立方 ;机械结构建立方法;IO 配置方法;仿 真动画设计方法;离线轨迹路径建立方法 离线程方法;工业机器人应用工作站整  调试方法。

学要求:讲练结合,理实一体。结合知 授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 


 

 

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23

 

 

 

必修课

 

 

专业方 向课程

 

 

 

业网络与监控

 

 

 

Z0808C075001

 

 

 

2.5

 

 

 

75

通过实训,使学生掌握工业以太 PROFIBUS 等专用电缆的结构、用途 和用法;掌握常用工业传感器和工业 仪表工作原理和性能参数;能够正 确配置、安装和调试PROFIBUS 系统;能组态简单的监控系统了解 以太网的基本配置、参数设置。

要教学内容:工业网络基本知识、各类 总线、工业以太网等基本知识,组态 的基本知识、系统构成,组态软件的 装、使用、配置和案例开发等。

要求:讲练结合,理实一体。结合知 传授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

 

 

24

 

 

 

 

必修课

 

 

 

专业方 向课程

 

 

 

业机器人应用 实训

 

 

 

 

Z0806C120010

 

 

 

 

4

 

 

 

 

120

 

 

通过实训,使学生掌握工业机器人应 用工作站设计方法,培养学生完成工 作站整体设计、开发与调试的能力熟 悉典型工作站设计方法

主要教学内容: 国家电气技术用文件的 等规范文件进行电气相关工艺文件;   KUKA 机器 profinet 通信配置方法;PLC 机电气设计与编程方法;KUKA 机器人 息对话框编程和外部自动配置方法;   KUKA 工业机器人应用站设计、开发、调试 方法。

学要求:讲练结合,理实一体。结合知 传授,全面实施课程思政,注重知识传 授与职业道德标准同步。

 

 

 

 

25

 

 

 

 

必修课

 

 

 

专业方 向课程

 

 

 

业机器人技术 专业顶岗实习 A

 

 

 

 

Z0806C640001

 

 

 

 

16

 

 

 

 

480

通过顶岗实习,培养学生良好的职业 道德、工匠精神和专业技能;能综合 运用所学的知识,在老师指导下完成 所给定的生产任务;熟悉装备制造 业工业机器人岗位的主要内容和   ;培养团队协作意识,积累社会经 验;认识安全生产的重要性,树立安 全操作意识;了解企业的规章制度及 管理模式,理解各种管理制度的意  义。

 

 

要教学内容:三级安全教育;工业机器 技术综合运用;企业文化、规章制度和 管理模式; 团队协作意识。

学要求:结合知识传授,全面实施课程 思政,注重知识传授与职业道德标准同步

 

 

 

26

 

 

必修课

 

 

创课

 

 

业生涯发展与 规划

 

 

 

Z0401A008001

 

 

 

0.5

 

 

 

8

过学习,使学生了解自己、分析自 树立正确的职业理想,掌握职业 生涯规划的概念、作用、 内容、步骤 和职生涯规划理论等相关问题,在科 学的论指导下,对自己的大学学业生 涯以及今后的职业生涯做出清

晰、科学和合理的规划。

教学内容:理想与职业的基本知识; 了解、分析和适应管理;职业素养及 规划的基本知识;职业生涯规划书的 写知识。

学要求:结合知识传授,全面实施课程 思政,注重知识传授与职业道德标准同

 


 

 

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27

 

 

必修课

 

 

 

业与创   业教育

 

 

Z0401A016003

 

 

1

 

 

16

通过学习,帮助学生了解就业政策, 悉就业流程,掌握求职技巧,提升 就业能力; 同时,引导大学毕业生认 当前的就业形势,树立正确的就业 念,调整就业心态,顺利就业,适 社会。

要教学内容:就业形势与就业政策;就

业观念;就业准备;就业流程;就业协议

岗实习;毕业派遣。

学要求:结合知识传授,全面实施课程

,注重知识传授与职业道德标准同步。

 

 

 

28

 

 

 

必修课

 

 

 

 

业 实 务 指导

 

 

Z0401C008002

 

 

 

0.5

 

 

 

8

通过学习使学生了解就业制度、政策 规,掌握求职择业的基本知识、途 和技巧,引导和帮助学生树立正确 就业观念,提高全面素质,增强适 社会的能力。加强创新创业教育, 养学生的创新创业观念及能力。

要教学内容:就业指导与就业制度的基

本知识;就业准备的作用、 内容和方式方

;就业市场、就业程序及求职面试的相关

知识和技能;就业权益内容与法律保障

;创新创业的基本理论及创业的准备、程

序和政策法规

学要求:结合知识传授,全面实施课程

,注重知识传授与职业道德标准同步。

 

 

29

 

 

必修课

 

 

 

人技术  

 

 

Z0806C120010

 

 

4

 

 

120

养学生综合运用所学知识,结合实 独立完成课题的工作能力;考核学 掌握知识的深度、理论结合实践处 问题的能力、实验能力、外语水平、 算机运用水平、书面及口头表达能 力。

要教学内容:毕业设计的步骤以及时间

排;明确毕业设计的基本要求和应注意

题;确定毕业设计题目;制定毕业设

计计划;搜集资料;毕业设计;撰写报告

辩。

学要求:结合知识传授,全面实施课程

,注重知识传授与职业道德标准同步。

 

 

 

 

30

 

 

 

创课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

64

通过将创新创业创造教育理念融    校人才培养体系,营造“大众创业、 众创新”的良好环境,最大限度释 全体教师和学生创新创业创造动    ,培育和弘扬工匠精神,鼓励讨论 、辩论型、实验型、多项选择式的 育,促进创造性思维、创造性活动 创造性成果的培育,使学生充分认 创新创业创造是全社会的共同价    值追求和共有生活方

对当今世界知识经济、循环经济、低碳

发展潮流,就新能源、节能环保、 电

车、新材料和信息产业等战略方向、

术路线、发展布局、科研攻关和政策支

问题的介绍,通过讨论型、辩论型、

验型、多项选择式的教育,促进学生创

性思维、创造性活动和创造性成果的培

课程主要由学校各产学研平台开设,

学生根据自身发展选修

 

 

 

小计

 

83.5

1959

 

 

 


 

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、教学总体安排

1. 学分要求

 

序号

程类别

占总分的比例

1

体育限选

4

2.86 %

2

三创限选

4

2.86 %

3

语限选课

6

4.29 %

4

选课

6

4.29 %

5

二课堂限选课

2

1.43 %

6

必修

116

82.86 %

7

国传统文化限选课

2

1.43 %

合计

140

 

 

 

 

 

程编号

 

程名称

学 时

14.5

14.5

10.5

12

10.5

 

1

Z0302A032001

事理论

2

32

32

0

1

 

 

 

 

 

排课

2

Z0302A008001

形势与政策一

0.5

8

8

0

1

 

 

 

 

 

排课

3

Z0302A024001

思想道德修 与法律基础

1.5

24

24

0

3

 

 

 

 

 

1

4

Z0402C032001

育一

1

32

0

32

2

 

 

 

 

 

1

5

Z0809B032006

计算机应用基

2

32

16

16

2

 

 

 

 

 

1

6

Z0701A064001

等数学

4

64

64

0

5

 

 

 

 

 

1.2

7

Z0501A032002

口才与写作

2

32

32

0

2

 

 

 

 

 

1

8

Z0802B048033

法几何

3

48

48

0

4

 

 

 

 

 

1

9

Z0401A008001

职业生涯发展 规划

0.5

8

8

0

1

 

 

 

 

 

排课

10

Z0807B064001

工电子技术

4

64

50

14

5

 

 

 

 

 

1

11

Z0502A048052

英语一

3

48

48

0

4

 

 

 

 

 

0.8

12

Z0502A048053

语一

3

48

48

0

4

 

 

 

 

 

0.8

13

Z0502A048054

德语一

3

48

48

0

4

 

 

 

 

 

0.8

14

Z0501A048005

语一

3

48

48

0

4

 

 

 

 

 

0.8

15

Z0401A016002

理健康教育

1

16

16

0

 

1

 

 

 

 

1

16

Z0302A008002

势与政策

0.5

8

8

0

 

1

 

 

 

 

排课

17

Z0401A016001

法纪安全教育

1

16

16

0

 

1

 

 

 

 

排课

18

Z0302A024002

思想道德修 与法律基础

1.5

24

24

0

 

2

 

 

 

 

1

19

Z0809B032007

计算机应用基 础二

2

32

16

16

 

2

 

 

 

 

1

20

Z0701A032001

应用数学

2

32

32

0

 

2

 

 

 

 

1

 


 

浙江金潮教育科技有限公司

 

 

 

 

 

21

Z0402C032002

育二

1

32

0

32

 

2

 

 

 

 

1

22

Z0502A048057

英语二

3

48

48

0

 

4

 

 

 

 

0.8

23

Z0502A048058

语二

3

48

48

0

 

4

 

 

 

 

0.8

24

Z0502A048059

德语二

3

48

48

0

 

4

 

 

 

 

0.8

25

Z0502A048062

语二

3

48

48

0

 

4

 

 

 

 

0.8

26

Z0802B032060

械基础 A

2

32

26

6

 

2

 

 

 

 

1

27

Z0802B032061

CAD

2

32

16

16

 

2

 

 

 

 

1

28

Z0802A056006

机械制造基础 A

3.5

56

56

0

 

4

 

 

 

 

1

29

Z0802B072001

械制图 A

4.5

72

64

8

 

5

 

 

 

 

1

30

Z0302A008003

形势与政策三

0.5

8

8

0

 

 

1

 

 

 

排课

 

31

 

Z0305A032001

泽 东思 想 与 义理论概论

 

2

 

32

 

32

 

0

 

 

 

3

 

 

 

 

1

32

Z0802B048048

设备控制基础 C

3

48

38

10

 

 

5

 

 

 

1

33

Z0806B048016

经典控制方法 析与实践 A

3

48

40

8

 

 

5

 

 

 

1

34

Z0809B064001

序设计基础

4

64

32

32

 

 

6

 

 

 

1

35

Z0806B032012

业机器人技 A

2

32

26

6

 

 

3

 

 

 

1.2

36

Z0302A008004

形势与政策四

0.5

8

8

0

 

 

 

1

 

 

排课

 

37

 

Z0305A032002

泽 东思 想 与 义理论概论

 

2

 

32

 

32

 

0

 

 

 

 

3

 

 

 

1

38

Z0401A016003

学生就业与 业教育

1

16

16

0

 

 

 

2

 

 

1

39

Z0806B032007

机器人传感器 其应用

2

32

26

6

 

 

 

3

 

 

1

40

Z0808B048010

产制造执行

3

48

24

24

 

 

 

4

 

 

1

41

Z0808B064006

S7-300PLC

4

64

32

32

 

 

 

6

 

 

1.2

42

Z0302A008005

形势与政策五

0.5

8

8

0

 

 

 

 

1

 

1

43

Z0401C008002

就业实务指导

0.5

8

8

0

 

 

 

 

1

 

排课

 

 

 

程编号

程名称

1

2

3

4

5

6

1

Z0302C060001

事技能

2

2

 

 

 

 

 

1

2

Z0802C060025

程实践认知

2

2

 

 

 

 

 

1

3

Z0802C030001

机加工实训 A

1

 

1 周

 

 

 

 

1

4

Z0802C030002

工实训 A

1

 

1 周

 

 

 

 

1

5

Z0802C030016

热加工实训

1

 

1 周

 

 

 

 

1

6

Z0807C030001

工教学实习

1

 

1 周

 

 

 

 

1

 


 

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7

Z0806C060007

业机器人高级编程实训

2

 

 

2

 

 

 

 

8

Z0806C090004

压电器控制线路设计安装与调 B

3

 

 

3

 

 

 

 

9

Z0808C090002

机驱动与控制实训

3

 

 

3

 

 

 

 

10

Z0806C030009

工业机器人电气与机械维护实

1

 

 

 

1 周

 

 

 

11

Z0806C030006

CAD 专用周

1

 

 

 

1 周

 

 

 

12

Z0806C060006

业机器人离线编程实训

2

 

 

 

2

 

 

 

13

Z0808C075001

业网络与监控

2.5

 

 

 

2.5

 

 

 

14

Z0806C120010

业机器人应用实训

4

 

 

 

 

4

 

 

15

Z0808C120004

工业机器人技术专业毕业综合

4

 

 

 

 

4

 

 

16

Z0806C640001

机器人技术专业顶岗实习 A

16

 

 

 

 

 

24 周

 

 

 

 

程属性

程类别

理论

 

 

 

公共基

必修

32.5

636

428

208

语限选课

6

96

96

0

体育限选

4

64

0

64

国传统文化限选课

2

32

32

0

二课堂限选课

2

32

16

16

选课

6

96

96

0

 

 

业 (技 ) 课程

必修

业平台课程+专业方向课程+三创课程

83.5

1959

462

1497

限选课

4

64

48

16

合计

140

2979

1178

1801

 

 

年制高 职总学时

 

 

2979

 

共基础课程学时

 

956

修课教学 时数占总学 的比例

 

12.9%

 

共基础课程占总学时比例

 

32.1%

践性教学 时占总学 的比例

 

60.5%

八、实施保障

( 一) 师资队伍

1、教学设施


 

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包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和 训基地。

1.专业教室基本条件

一般配备黑 (白) 板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入

WiFi环境,并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态, 符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。

2.校内实训室基本要求

(1) 电工基础实训室:配备电工技术综合实验装置,主要包括电工实验 台,直流电源、交流电源、开关、熔断器、电阻器、电感器、电容器、电压 表、电流表、功率表、万用表、兆欧表、电桥、钳形表、示波器、多媒体教学 备等。电工实验操作台保证上课学生每1~2人1台。

(2) 电子实训室:配备电子技术综合实验装置,主要包括电子实验操作 直流电源、交流电源、开关、电压表、电流表、万用表、信号发生器、双踪 示波器、交流毫安表、直流稳压电源、多媒体教学设备等。电子实验操作台保 上课学生每1~2人1台

(3)  电气控制实训室:配备电气控制综合实验装置,主要包括电气控制 操作台、直流源、交流电源、电压表、电流表、万用表、钳形表、兆欧表、 关、熔断器、交流接触器、热继电器、时间继电器、电动机、多媒体教学设备 等。电气控制操作台保证上课学生每2~5人1台。

(4)  电气与电子绘图实训室:配备计算机、电气绘图软件、电子设计软 件、多体教学设备等。计算机保证上课学生每人1台。

(5) PLC与组态技术实训室:配备PLC综合实验装置,主要包括PLC实验

  PLC、触摸屏、编程软件、计算机、控制对象、万用表、多媒体教学设备 等。  PLC实验台保证上课学生每1~2人1台。

(6) 工业机器人编程实训区:配备FANUC工业机器人标准编程培训工作10套,主要包括FANUC12公斤六轴工业机器人本体、控制柜、示教器、气爪、 红外传感器、PLC安全PLC、气动传感器等。每个标准培训工作站可以容纳 2~5名学生与工业机器人学习。

(7) 工业机器机械装调维护区:配备FANUC 160公斤、ABB 210公斤、


 

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FANUC 20公斤工业机器人,电葫芦、装调工具箱及其配套工具、机器人注油系 统等,每个场装调区可以容纳不超过6名学生开展实训工作。

(8) 工业机器人应用实训区:配备材料分拣系统工作站、机器人激光切 割系统工作站、机器人焊接工作站等工业机器人典型应用工作站,可以开展离线 编程、工作站整体搭建与调试等培训工作。

(9) 工业机器人检测与校准实验室:配备激光跟踪仪、FANUC工业机器人、 点标定设备等,可以开展工业机器人绝对定位精度、重复定位精度、运动速  度、拐点位置等参数检测校准实验。

3.校外实训基地基本要求

有稳定的校外实训基地。能够开展工业机器人本体组装、控制系统电气装 调、工业机器人现场编程实操、工业机器人集成应用开发、机器人设备售后服 技术支持等实训活动,实训设施齐备,实训岗位、实训指导教师确定,  实训 管理及实施规章制度齐全。

4. 学生实习基地基本要求

具有稳定的校外实习基地。能提供开展工业机器人机械装调、电气装调、 护维修、系统集成、售后服务与技术支持等相关实习岗位,能涵盖当前工业机 器人相关主流技术,可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教 生实习进行指导和管理;有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度, 安全、保险保障。

5.支持信息化教学方面的基本要求

具有利用数字化教资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。 鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台,创新教学方法、提升教学 果。

(三) 教学方法

于理论基础课程可以采用讲授、讨论等形成结合BB平台等信息化资源与手 开展教学;对于专业课可以采用理实一体形式,边讲解边实操,巩固教学效   果;对实践课可以采用项目化、模块化的教学资源,开展实践教学工作。同 时,各个课程根据自身特点,结合慕课、蓝墨APP、BB平台、微信订阅号等信 息化平台源,合理运用碎片化教学、翻转课堂等教学方法促进学生学习。


 

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( 四) 学习评价

对于理论课采用平时成绩40%+期末成绩60%来构成学生课程的总评成绩,  中平时成绩主要包括考勤、作业完成情况、上课回答问题情况等;对于专业 理 程总评成绩计算方法与理论课一致,但平时成绩还要包括实验完成情况,  实 手册完成情况等;对于实践课程采用过程监控,总评成绩由考勤、总评项 目完 成情况、实践操作规范情况、卫生安全情况、单元项目考核情况、总结报 告完成 况等构成。

(五) 质量管理

1. 学校和系部建立了专业建设和教学质量诊断与改进机制,健全专业教 监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调 研、才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监 质量评价和持续改进,达成人才培养规格。

2. 学校、系部完善了教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开 展课程建设水平和学质量诊断与改进,建立健全巡课、听课、评教、评学等 制度,建立与企业联动的实践教学环节督导制度,严明教学纪律,强化教学组 功能,定期开展公开课、示范课等教研活动。

3. 学校建立了毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校 生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标 情况。

4.专业教研组织方面,充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提 人才培养质量。

九、毕业要求 (学校自己制定)

(单位:周)

编辑:方永文
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