原平市职业中学校工业机器人技术专业人才培养方案

所属专业 大类

所属专业 类

对应行业

主要职业类别

主要岗位群或技术领域 举例

职业资格证书或职业

技能等级证书或行业

企业证书举例

装备制造 大类

自动化类

通用设备制造 业；专用设备 制造业

自动控制工程技 术人员

电工电器工程技 术人员

工业机器人应用系统集 成、工业机器人应用系统 运行维护、 自动化控制系 统安装调试、销售与技  术、支持

电工、工业机器人应用 工程师认证 (工信部教 育与考试中心) 、工业 机器人装调维修工认  证 (机械工业职业技能 鉴定指导中心) 、工业 机器人操作调整工认  证 (机械工业职业技能 鉴定指导中心) 。

序 号

课程

类别

课程

属性

课程名称

课程编号

学 分

学 时

课程目标

主要教学内容与要求

1

必修课

公共基础 课

思想道德修养 与法律基础一

Z0302A024001

1.5

24

通过教学，引导学生明确大学生的历 史使命和成才目标，懂得加强思想道 德素质对个人成长成才以及社会主义 建设的重大意义，培养和践行社会主义 核心价值观，把自己锻炼成为有理    想、有道德、有文化、有纪律的高素 质人才。

时代新人的历史担当；在正确人生观指引 下创造有意义的人生；树立崇高的理想信 念，放飞青春梦想；弘扬中国精神，做忠 诚的爱国者，做改革创新的生力军；做社 会主义核心价值观的积极践行者。要求理 论与实践教学相统一。

2

必修课

公共基础 课

思想道德修养 与法律基础二

Z0302A024002

1.5

24

通过教学，使学生充分认识道德与法 学的基本理论，树立正确的道德观与 法治观，懂得大学时期是个体道德意 识与法律意识形成和发展的一个重要 阶段。 自觉传承中华传统美德和中国 革命道德，增强尊法学法守法用法的 自觉性。

道德基本理论；吸收借鉴优秀道德成果； 遵守公民道德准则；社会主义法律的特征 和运行；建设社会主义法律体系、法治体 系；坚持走社会主义法治道路；培养法治 思维；依法行使权利与履行义务。要求理 论与实践教学相统一。

3

必修课

公共基础 课

毛泽东思想与 中国特色社会 主义理论体系 概论一

Z0305A032001

2

32

了解马克思主义，把握马克思主义中 国化的必要性和理论成果，全面准确 地理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观。

马克思主义中国化的必要性，厘清各大理 论成果间的逻辑关系。毛泽东思想的主要 内容，特别要将新民主主义革命理论、社

会主义改造理论讲透彻；讲清邓小平理论

“三个代表”重要思想和科学发展观的形 成和主要内容。

4

必修课

公共基础 课

毛泽东思想与 中国特色社会 主义理论体系 概论二

Z0305A032002

2

32

掌握习近平新时代中国特色社会主 义思想，引导学生增强“四个自信” 培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人。

习近平新时代中国特色社会主义思想，重 点讲解新时代新矛盾、总任务、“五位一 体”总体布局、“四个全面”战略布局、 习近平强军思想、 中国特色的大国外交和 党建等内容。

5

必修课

公共基础 课

形势与政策一

Z0302A008001

0.5

8

帮助学生正确认识国内外形势，深刻 领会党和国家事业取得的历史性成  就、发生的历史性变革、面临的历史 性机遇和挑战；用习近平新时代中国 特色社会主义思想武装学生头脑，宣传 党中央大政方针，培养担当民族复兴大 任的时代新人。

重点讲授党的理论创新最新成果，新时代  坚持和发展中国特色社会主义的生动实    践，世界和中国发展大势，开设全面从严  治党、我国经济社会发展、港澳台工作和  国际形势与政策专题。依据教育部每学期  印发的《高校“形势与政策”课教学要点 》 安排教学。

6

必修课

公共基础 课

形势与政策二

Z0302A008002

0.5

8

帮助学生正确认识国内外形势，深刻 领会党和国家事业取得的历史性成  就、发生的历史性变革、面临的历史 性机遇和挑战；用习近平新时代中国 特色社会主义思想武装学生头脑，宣传 党中央大政方针，培养担当民族复兴大 任的时代新人。

重点讲授党的理论创新最新成果，新时代  坚持和发展中国特色社会主义的生动实    践，世界和中国发展大势，开设全面从严  治党、我国经济社会发展、港澳台工作和  国际形势与政策专题。依据教育部每学期  印发的《高校“形势与政策”课教学要点 》 安排教学。

7

必修课

公共基础 课

形势与政策三

Z0302A008003

0.5

8

帮助学生正确认识国内外形势，深刻 领会党和国家事业取得的历史性成  就、发生的历史性变革、面临的历史 性机遇和挑战；用习近平新时代中国 特色社会主义思想武装学生头脑，宣传 党中央大政方针，培养担当民族复兴大 任的时代新人。

重点讲授党的理论创新最新成果，新时代 坚持和发展中国特色社会主义的生动实  践，世界和中国发展大势，开设全面从严 治党、我国经济社会发展、港澳台工作和 国际形势与政策专题。依据教育部每学期

印发的《高校“形势与政策”课教学要点 》 安排教学。

8

必修课

公共基础 课

形势与政策四

Z0302A008004

0.5

8

帮助学生正确认识国内外形势，深刻 领会党和国家事业取得的历史性成  就、发生的历史性变革、面临的历史 性机遇和挑战；用习近平新时代中国 特色社会主义思想武装学生头脑，宣传 党中央大政方针，培养担当民族复

兴大任的时代新人。

重点讲授党的理论创新最新成果，新时代 坚持和发展中国特色社会主义的生动实  践，世界和中国发展大势，开设全面从严 治党、我国经济社会发展、港澳台工作和 国际形势与政策专题。依据教育部每学期

印发的《高校“形势与政策”课教学要点 》 安排教学。

9

必修课

公共基础 课

形势与政策五

Z0302A008005

0.5

8

帮助学生正确认识国内外形势，深刻 领会党和国家事业取得的历史性成  就、发生的历史性变革、面临的历史 性机遇和挑战；用习近平新时代中国 特色社会主义思想武装学生头脑，宣传 党中央大政方针，培养担当民族复兴大 任的时代新人。

重点讲授党的理论创新最新成果，新时代 坚持和发展中国特色社会主义的生动实  践，世界和中国发展大势，开设全面从严 治党、我国经济社会发展、港澳台工作和 国际形势与政策专题。依据教育部每学期

印发的《高校“形势与政策”课教学要点  》

安排教学。

10

必修课

公共基础 课

心理健康教育

Z0401A016002

1

16

明确心理健康的标准及现实意义，掌 握并应用心理健康知识，培养良好的 心理素质、全面提高大学生心理素   养，为大学生全面发展奠定良好、健 康的心理素质基础。

大学生常见的心理障碍 、 自我意识及调 适、健全人格的培养 、学习心理及调适、 大学生情绪管理及调适、大人际关系及调 适、性心理及调适、就业心理及调适、危 机干预与生命教育。

11

必修课

公共基础 课

法纪安全教育

Z0401A016001

1

16

通过学习，帮助学生增强社会主义法 纪观念和安全意识，树立科学的人生 观和价值观，将自己培养成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新人

主要教学内容：法治意识；法律知识；违纪 现象；纪律修养； 国家安全；校园安全；  日 常生活安全；社会活动安全。

教学要求：知行合一。

12

必修课

公共基础 课

体育一

Z0402C032001

1

32

通过教学，使学生初步掌握相应的运 动技术，通过体育课课堂锻炼达到提 高身体素质的目的。

以篮球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、 网球、武术、健美操、健身健美、拉丁舞、 休闲运动等多个项目的基本技术为教学内

容，学生通过选课分入不同项目班级学习

学生在学习过程中，初步掌握技术并提高 身体素质

13

必修课

公共基础 课

体育二

Z0402C032002

1

32

通过教学，使学生初步掌握相应的运 动技术，通过体育课课堂锻炼达到提 高身体素质的目的。

以篮球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛球

、

网球、武术、健美操、健身健美、拉丁舞

、

休闲运动等多个项目的基本技术为教学内

容，学生通过选课分入不同项目班级学习

，

学生在学习过程中，初步掌握技术并提高 身体素质

14

必修课

公共基础 课

计算机应用基 础一

Z0809B032006

2

32

通过教学，使学生学会使用办公自动 化软件及一些常用工具软件，真正将 计算机作为一种实用的工具利用起 来，对自己的工作和生活起到辅助作 用。总体上起到提高学生信息技术素 养的作用。有效的培养学生独立分析 问题、解决问题的能力，并将这种继 续学习的能力运用到今后的学习和工 作中去。

主要教学内容：根据全国计算机等级考试一 级 ms office 考纲要求，对学生教授常用办 公软件及其他工具软件的使用；通过案例式教 学，将日常工作和学习当中会用到的一些常 用软件，特别是办公自动化软件的使用进行讲 解和练习，使学生熟练掌握常用工具软件的使 用，具备一定的用计算机解决问题的能力。  教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与价值引领同步。

15

必修课

公共基础 课

计算机应用基 础二

Z0809B032007

2

32

通过教学，使学生增强对信息技术的 诞生、发展、前景等内容的了解，同 时进一步熟练掌握使用一些常用工具 软件，对以后的工作、生活起到一

主要教学内容：根据全国计算机等级考试一 级ms office 考纲要求，讲授计算机的诞生  发展、特点、分类、应用等；计算机信息技、 术表示；计算机软、硬件；操作系统；计算

定辅助作用。总体上起到提高学生信 息技术素养的作用。培养学生严谨的 工作态度和一丝不苟的工作作风和职 业素养。

机网络及发展动态、新技术等内容； 同时进 一步强化办公软件的使用，使学生对上学期学 习的知识有一个系统化的、更完善、更熟练的 掌握。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知识 传授，全面实施课程思政，注重知识传授与 价值引领同步。

16

必修课

公共基础 课

高等数学

Z0701A064001

4

64

通过高等数学课程的学习，要使学生 具有学习专业知识的数学基础和能  力，并进一步提高学生的文化素养培 养学生的运算能力、思维能力、空间 想象能力和运用数学方法分析解决实 际问题的能力。

函数与函数的极限、导数的概念、导数的 计算与应用、不定积分、定积分的概念与 计算、定积分的应用

17

必修课

公共基础 课

应用数学

Z0701A032001

2

32

通过应用数学课程的学习，使学生获 得应用科学中常用的线性代数与概率 统计的基本知识，从而为后继课程的 学习及实际工作中的应用奠定必要的 数学基础。

行列式的概念与计算、矩 阵的概念与计 算、会解线性方程组；掌握随机事件与概 率、理解随机变量及其概率分布、随机变 量的数字特征、掌握正态分布及其应用

18

必修课

公共基础 课

口才与写作

Z0501A032002

2

32

本课程是口语表达与应用写作类基 础课程，通过对学生进行口语表达能 力和应用写作能力的训练及相关知识 的拓展，进一步提高其运用语言文字 的能力，增强其综合人文素质。

口才部分重点掌握普通话及发声技巧、态 势语、朗读、朗诵、演讲、交谈、求职及 不同行业的口语表达特点和训练方法、运 用要领，具有较强的口头表达能力。在应 用写作方面使学生熟练掌握事务、公文、 经济等文体中常用常见文种的写法和要

领，具备确立主旨、选择材料、安排结构

、

把握格式、撰文写作、规范文面的能力

19

必修课

公共基础 课

画法几何

Z0802B048033

3

48

通过教学，使学生掌握正投影理论 熟练的掌握典型形体三视图的绘制 与识读方法，使学生掌握一定的绘图 技能及技巧，能够熟练绘制与识读中 等复杂组合体三视图，使学生具有较强 的空间思维能力及空间想象能力有效的 培养学生独立分析问题、解决问题的能 力。

主要教学内容：制图国家标准及绘图基本技 能的实训；投影基础；点的投影；直线的投 影；平面的投影；投影变换；基本体的投影 体表面的交线；轴测图；组合体。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与价值引领同步。

20

必修课

公共基础 课

军事理论

Z0302A032001

2

36

通过教学，增强学生国防观念、 国家 安全意识和忧患危机意识，提高学生 综合国防素质。

主要教学内容： 中国国防、军事思想、 国家 安全、现代战争、信息化装备

要求： 以课堂教学和教师面授为主，应用微 课、视频公开课等在线课程。

21

必修课

公共基础 课

军事技能

Z0302C060001

2

112

通过学习，培养学生令行禁止、团结 奋进、顽强拼搏的过硬作风和良好的 战斗素养，提高学生安全防护能力和 分析判断和应急处置能力，全面提升综 合军事素质。

主要教学内容：队列训练；内务训练与考核 ； 防卫技能与战时防护训练；射击与战术训练 、 战备基础与应用训练

要求：坚持按纲施训、依法治训原则，积极 推广仿真训练和模拟训练。

22

小计

32.5

636

23

外语限 选课

公共基础 课

英语一

Z0502A048052

3

48

通过教学，使学生初步掌握一定英语 基础技能，具有初步的听、说、读、  写的能力，并且部分学生英语水平达 到四川省新三级考试要求。在涉外交 际的日常活动和业务活动中进行简单  的口头和书面交流，并为未来发展学习 英语打下基础。

通过对学生英语听、说、读、写和译五个方 面的教学，

掌握参考《高职高专英语课程教学基本要 求》列出的 2,500 个共核词汇 (含在中学 阶段已经掌握的词汇) 以及由这些词构成 的常用词组，掌握基本的英语语法，能基 本听懂日常生活用语，能就日常话题进行 简单的交流，能在涉外交际的日常活动中 进行简单的口头和书面交流。

24

外语限 选课

公共基础 课

英语二

Z0502A048057

3

48

通过教学，使学生熟练掌握英语基础 技能，具有较强的听、说、读、写的 能力，并且绝大部分学学生英语水平 达到四川省英语新三级考试要求。在涉 外交际的日常活动和业务活动中进行较 复杂的口头和书面交流，为职场英语交 流打下基础。

通过对学生英语听、说、读、写和译五个方 面的教学，

掌握《高职高专英语课程教学基本要求》 列出的 3000 个共核词汇 (含在中学阶段已 经掌握的词汇) 以及由这些词构成的常用 词组，掌握基本的英语语法，能听懂日常 生活用语，能就日常话题进行有效地口语 交流，能在涉外交际的日常活动中进行较 为复杂的口头和书面交流。

25

体育限 选课

公共基础 课

2

32

通过教学，使学生初步掌握相应的运 动技术，通过体育课课堂锻炼达到提 高身体素质的目的

以篮球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛球

、

网球、武术、健美操、健身健美、拉丁舞

、

休闲运动等多个项目的基本技术为教学内 容，学生通过选课分入不同项目班级学习

，

学生在学习过程中，初步掌握技术并提高

身体素质

26

体育限 选课

公共基础 课

2

32

通过教学，使学生初步掌握相应的运 动技术，通过体育课课堂锻炼达到提 高身体素质的目的

以篮球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、 网球、武术、健美操、健身健美、拉丁舞、 休闲运动等多个项目的基本技术为教学内 容，学生通过选课分入不同项目班级学习， 学生在学习过程中，初步掌握技术并提高 身体素质

27

中国传 统文化 限选课

公共基础 课

2

32

本课程是一门通识类人文课程，通过 对中国传统文化的发展历程与传统文 化各个分支、板块的教学，拓展学生 视野，丰富学生人文知识，增强其综 合人文素质。

本课程主要包括中国文化形成的背景、发 展的脉络及各个发展阶段的主要内容和特 点，重点讲授中国传统宗教、哲学、文学 艺术、科技、人物、汉字、 民俗等几个方 面。通过中西方文化的差异的比较，提高 学生对中华优秀传统文化的自主学习和探 究能力,开拓学生思维，使其学会在比较中 鉴别，培养其批判性思维的能力、审美能 力以及创新意识。

28

第二课 堂限选 课

公共基础 课

2

32

落实立德树人根本任务，发展素质教 育，通过参加第二课堂实践活动，提 高学生综合素质，培养德智体美全面 发展的社会主义建设者和接班人。

学生通过参加思想成长、实践实习、志愿 公益、创新创业、文体活动、工作履历、 技能特长等七个方面的第二课堂实践活  动，可获得相应积分，累计一定积分可兑 换“第二课堂限选课”学分。

29

公选课

公共基础 课

6

96

为落实立德树人根本任务，加强素质 教育，通过开设大学生学习与生涯指 导类课程、人文文化类课程、科技文 化类课程、艺术类课程、创新创业课 程、信息技术课程等，拓宽学生知识 面，提高学生的全面素质和综合职业 能力，使学生能更好地适应社会需求

开设大学生学习与生涯指导类课程、人文 文化类课程、科技文化类课程、艺术类课

程、创新创业课程、信息技术课程等课程

，

结合知识传授，全面实施课程思政，注重 知识传授与价值引领同步

小计

20

320

序 号

课程

类别

课程

属性

课程名称

课程编号

学 分

学 时

课程目标

主要教学内容与要求

1

必修课

专业平 台课程

电工电子技术

Z0807B064001

4

64

通过教学，使学生掌握安全用电常 识，掌握复杂直流电路和较简单正弦 交流电路的分析方法，学会使用常用 仪器仪表，掌握常用半导体元器件特 性与应用，了解模拟电路、数字电路 基本知识，为后续专业课程学习打下 坚实基础。

主要教学内容：直流电路分析，正弦交流 电路分析，安全用电，模拟电子技术，数 字电子技术。

教学要求：重点掌握直流、交流电路的分 析方法，安全用电常识；初步了解模拟与 数字电路的特点与基本应用。讲练结合， 理实一体。结合知识传授，全面实施课程 思政，注重知识传授与价值引领同步。

2

必修课

专业平 台课程

机械基础 A

Z0802B032060

2

32

通过教学，培养学生掌握零件的受力 分析方法、掌握构件基本的变形规则 及强度概念、掌握常用机构的工作原 理，使学生具备设计一般机械传动装 置的能力。

主要教学内容：构件静力分析的基本方   法；.构件拉伸、压缩、剪切、挤压、扭转 、 弯曲变形形式和强度概念；一般机械中常用  机构的工作原理、组成、特点、结构、分 析设计方法。

教学要求：讲练结合，理实一体。讲练结  合，理实一体。结合知识传授，全面实施 课程思政，注重知识传授与价值引领同步 。

3

必修课

专业平 台课程

机械 CAD 一

Z0802B032061

2

32

通过教学，以典型机械零、部件为载 体，通过AutoCAD 软件进行二维图形 绘制、零件图样标注、装配图绘制与 标注、图样的打印，并与机械制图的 读、识有机结合。

主要教学内容：CAD 软件的基本操作要领，

能熟练设置绘图环境；CAD 软件中常用命令

，

绘制典型零件的二维视图；CAD 软件中高级 命令，能绘制符合标准的机械零件图；能绘 制符合标准的机械装配图。

教学要求：采用理实一体方式，结合知识 传授，全面实施课程思政，注重知识传授 与价值引领同步。

4

必修课

专业平 台课程

机械制造基础 A

Z0802A056006

3.5

56

通过学习，使学生了解常用工程材料 及其应用、热加工方法、金属切削加 工常用方法、常用工具、量具的使用 等

主要教学内容： 常用工程材料及其应用； 常用热处理方法及其特点；金属切削加工 常用方法； 常用刀具、夹具、量具的正确 使用。

教学要求：结合知识传授，全面实施课程 思政，注重知识传授与价值引领同步。

5

必修课

专业平 台课程

机械制图 A

Z0802B072001

4.5

72

通过教学，使学生熟练地掌握机件的 表达方法，并具备一定的绘图技能与 技巧；掌握常用零件的特殊表达方法

主要教学内容：制图基础知识简介；机械图 样的画法与应用；常用零件的特殊表示法；

零件图画法、标注及识读；典型零件的测绘

及熟练地查表；正确的绘制与识读典 型零件的工作图，并能绘制与识读中 等复杂的装配图；培养学生严谨的工 作态度和一丝不苟的工作作风。

装配图画法、标注与识读。

教学要求：讲练结合，理实一体。讲练结 合，理实一体。结合知识传授，全面实施 课程思政，注重知识传授与价值引领同步。

6

必修课

专业平 台课程

设备控制基础 C

Z0802B048048

3

48

通过学习，使学生掌握设备常见低压 电器元件的正确选用；能正确分析设 备控制电路的构成模块；  能够熟练应 用电工工具和仪器仪表，安装、调试中 等复杂程度的设备电气控制线路，掌  握电气控制系统常见故障的诊断与排 除方法；掌握可编程控制器电气控制 系统的应用方法和流程。掌握可编程控 制器应用系统的软件设计及安装与调试 方法。

主要教学内容：设备常用低压电器元件认 识和选用；设备电气控制线路基本模块； 普通设备电气控制系统运行与维护； 可编 程控制器的结构和工作原理；可编程控制 器编程的指令系统认识；可编程控制器控 制系统应用。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与价值引领同步。

7

必修课

专业平 台课程

工程实践认知

Z0802C060025

2

60

通过学习，使学生了解常用机械机构 及其运动、金属切削常用方法、常用 工具量具夹具认识、汽车结构及其标 识、安全用电常识、建筑测量与施工 认识、热加工认识等，培养学生工程 素养和工程文化。

主要教学内容：常用机械机构及其运动、 金属切削常用方法、常用工具量具夹具认 识、汽车结构及其标识、安全用电常识、 建筑测量与施工认识、热加工认识等。  教学要求：结合知识传授，全面实施课程 思政，注重知识传授与价值引领同步。

8

必修课

专业平 台课程

机加工实训 A

Z0802C030001

1

30

通过实训，使学生了解车床结构及其 切削加工、铣床结构及其切削加工刨 床结构及其切削加工、钻床及钻削加 工、磨床及其磨削加工等常识

主要教学内容：车床结构及其切削加工、 铣床结构及其切削加工、刨床结构及其切

削加工、钻床及钻削加工、磨床及其磨削 加工。

教学要求：遵守实习工厂的规章制度和安 全文明生产的要求；培养良好的职业习惯

9

必修课

专业平 台课程

钳工实训 A

Z0802C030002

1

30

通过学习，使学生了解钳工的工艺范 围、应用及安全技术知识；能够正确 使用钳工的常用工具、量具；掌握钳 工一般的操作方法，能按图样独立加 工形了解钳工在机械制造业中的任   务。

主要教学内容：入门指导；金属的凿削；金 属的锉削；划线；金属的锯割；钻孔、攻丝铰

孔；综合作。

教学要求：遵守实习工厂的规章制度和安

全文明生产的要求；培养良好的职业习惯

10

必修课

专业平 台课程

热加工实训

Z0802C030016

1

30

通过实训，使学生了解焊接、锻压 铸造、热处理等方面的常识。

主要教学内容：焊接及其操作、锻压设备 及其锻压过程、铸造设备及其造型、热处 理设备及其热处理方法等。

教学要求：遵守实习工厂的规章制度和安

11

必修课

专业平 台课程

电工教学实习   Z0807C030001

1

30

主要教学内容：常用电工工具的使用方法；

通过学习，使学生掌握安全操作规 正确选择和使用电工仪表；用仪表对电机的 程；熟悉电机结构及工作原理；能对绕组端子进行判别；交、直流电动机参数测 电机的绕组端子进行判别，会测试绕试；交流电动机运行常识。

组电阻、绝缘电阻、空载电流等参数；  教学要求：讲授为辅，实践为主。结合知 掌握万用表的使用方法；掌握电机测  识传授，全面实施课程思政。遵守实训场

试方法。                           所的规章制度和安全文明操作的要求；培

养良好的职业习惯。

12

必修课

专业方 向课程

工业机器人技术 A

Z0806B032012

2

32

通过学习，使学生掌握工业机器人的 基础知识、基本理论和基本设计基 础，建立工业机器人专业的基本概 念； 了解机器人的基本操作和原理， 能完成工业机器人简单操作。

主要教学内容：工业机器人的定义、分类、 组成等基本概念；工业机器人运动学基础知 识；  KUKA 机器人的系统组成和控制系统原 理，  KUKA 机器人的基本操作方法；工业机器 人编程运动理论、静力动力分析、程序命令等 知识；常见基本编程语言和编程            方法。

教学要求：讲授为辅，实践为主。结合知 识传授，全面实施课程思政。注重知识传 授与价值引领同步。

13

必修课

专业方 向课程

经典控制方法分 析与实践 A

Z0806B048016

3

48

通过学习，使学生能绘制系统的控制 框图并分析系统性能参数；能建立简 单系统的数学模型与传递函数；能应 用相关判据对系统稳定性进行判定；

掌握PID 调节器相关参数的调节方 法并熟悉对控制系统的影响。

主要教学内容：开环控制和闭环控制组成 和特性；传递函数的求取；框图代数及化 简；控制系统稳定性分析；稳态性能分析； 调速系统控制要求及性能指标。

教学要求：讲授为辅，实践为主。结合知 识传授，全面实施课程思政。注重知识传 授与价值引领同步。

14

必修课

专业方 向课程

程序设计基础   Z0809B064001

4

64

课程由浅入深地讲解如何使用程序  主要教学内容：C 语言概述、数据类型、运 设计思想分析和理解问题，如何利用算符与表达式、程序的控制结构、数组、函 C 语言程序设计方法处理和解决实

际问题。学生通过大量的编程训练，数、指针、结构数据类型、文件操作等。学 在实践中掌握编程知识，培养编程能生完成课程学习后能掌握程序设计的基本方

力，并逐步理解和掌握程序设计的思法，具有初步的运用 C 语言编写程序的能力。

想和方法。                        教学要求：讲练结合，理实一体。结合知

识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

15

必修课

专业方 向课程

机器人传感器及 其应用

Z0806B032007

2

32

通过学习，使学生掌握信号检测与信 号处理的基础知识、基本理论和基本 应用技术。培养学生分析误差和数据 处理的能力。以信息的传感、转换处 理为核心，从基本物理概念入手掌握 热工量、机械量等参数的检测原理及 方法。

主要教学内容：检测技术的基本概念、检 测装置的基本特性和误差理论知识，误差 分析与数据处理的方法；应变式传感器、 电容式传感器、 电感式传感器、热电式传 感器、视觉传感器、滑觉传感器等其他形 式传感器的原理，结构以及相关测量电路

，

非电量检测技术及相关检测方法； 电测技

术中抗干扰问题，噪声源及耦合方式，共 模、差模干扰知识，常用抗干扰措施。  教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

16

必修课

专业方 向课程

生产制造执行系 统

Z0808B048010

3

48

通过学习，培养学生 MES 系统开发的 基本流程的能力；掌握 MES 系统的体 系结构模型，培养学生程序与设计整 合的能力。

主要教学内容：MES 的基本原理，  MES 在 国内外发展及现状；MES 应用程序的特点； MES 程序的开发技能；  MES 系统开发的基 本流程。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

17

必修课

专业方 向课程

工业机器人高级 编程实训

Z0806C060007

2

60

通过实训，培养学生工业机器人示教 编程能力，能独立完成机器人零点标 定、运动轨迹编程、逻辑编程、流程 控制程序设计，能根据现场工艺要求 完成工业机器人现场示教编程。

主要教学内容：工业机器人零点标定方法； 工业机器人工具坐标系与基坐标系建立方 法；工业机器人基本运动操作、编程方法； 流程、逻辑、运算等知识；工业机器人路 径规划方法；工业机器人现场示教编程。 教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

18

必修课

专业方 向课程

低压电器控制线 路设计安装与调 试 B

Z0806C090004

3

90

通过实训，培养学生良好的职业道 德；熟悉车间管理制度与流程；掌握 安全操作规程、触电与急救和电气消 防等安全用电知识；掌握电工常用工 具及仪表、导线选择与连接、室内照 明线路的安装等基本技能；掌握常用

主要教学内容：常用低压电器的结原理、 国标符号、 国家标准及应用，识别电器铭 牌以及常用低压电器的使用方法， 电气控 制基本电路的原理分析，典型机床电气控 制电路原理分析， 电气控制设计基础。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知

低压电器测试方法和好坏判断；熟悉 三相异步电动机基本控制电路的分  析、安装与调试。

识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

19

必修课

专业方 向课程

电机驱动与控制 实训

Z0808C090002

3

90

通过实训，使学生熟悉直流调速单 元、交流变频器、伺服驱动器等电机 驱动装置的结构、工作原理、应用场 合；能安装、调试常用电机驱动装置  能根据需要合理选型；能看懂常用电机 驱动产品的英文技术手册。

主要教学内容：交流变频器基础知识；变 频器应用技术；变频器发展状况和主流变 频器品牌；交流伺服电机的工作原理；通 用交流伺服系统；直流调速结构和工作原 理；直流调速单元应用。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

20

必修课

专业方 向课程

工业机器人电气 与机械维护实训

Z0806C030009

1

30

通过实训，使学生掌握工业机器人电 气系统和本体机械结构工作原理，掌握 工业机器人常规维护保养方法，培养学 生维护工业机器人电气与机械结构的能 力。

主要教学内容：安全操作规程、机械装调 规范、 电气维护规范等安全用电国家标准 和企业规范；诊断和排除电气元器件故障 方面的基础知识；工业机器人常规保养方 法。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

21

必修课

专业方 向课程

CAD 专用周

Z0806C030006

1

30

通过实训，使学生能用 AutoCAD 软件 绘制二维图形和电气原理图，并按照相 关规范输出相应的技术文件。

主要教学内容：AutoCAD 绘制二维图形和电 气原理图；液压机系统电气原理图绘制；  模型视图/钻孔视图和技术文件。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

22

必修课

专业方 向课程

工业机器人离线 编程实训

Z0806C060006

2

60

通过实训，使学生掌握工业机器人离 线编程与仿真 思路与方法，建立工  业机器人工作站前期仿真设计的基本 概念。掌握模型导入、坐标系建立程序 生成与仿真测试等知识。

主要教学内容：软件基本使用方法；模型 导入方法；工具坐标系、基坐标系建立方 法；机械结构建立方法；IO 配置方法；仿 真动画设计方法；离线轨迹路径建立方法 ； 离线编程方法；工业机器人应用工作站整  体调试方法。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

23

必修课

专业方 向课程

工业网络与监控

Z0808C075001

2.5

75

通过实训，使学生掌握工业以太网 PROFIBUS 等专用电缆的结构、用途 和用法；掌握常用工业传感器和工业 仪表的工作原理和性能参数；能够正 确配置、安装和调试PROFIBUS 网络 控制系统；能组态简单的监控系统了解 工业以太网的基本配置、参数设置。

主要教学内容：工业网络基本知识、各类 现场总线、工业以太网等基本知识，组态 软件的基本知识、系统构成，组态软件的 安装、使用、配置和案例开发等。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

24

必修课

专业方 向课程

工业机器人应用 实训

Z0806C120010

4

120

通过实训，使学生掌握工业机器人应 用工作站设计方法，培养学生完成工 作站整体设计、开发与调试的能力熟 悉典型工作站设计方法。

主要教学内容： 国家电气技术用文件的编 制等规范文件进行电气相关工艺文件；   KUKA 机器人 profinet 通信配置方法；PLC 上位机电气设计与编程方法；KUKA 机器人 信息对话框编程和外部自动配置方法；   KUKA 工业机器人应用站设计、开发、调试 的方法。

教学要求：讲练结合，理实一体。结合知 识传授，全面实施课程思政，注重知识传 授与职业道德标准同步。

25

必修课

专业方 向课程

工业机器人技术 专业顶岗实习 A

Z0806C640001

16

480

通过顶岗实习，培养学生良好的职业 道德、工匠精神和专业技能；能综合 运用所学的知识，在老师指导下完成 所给定的生产任务；熟悉装备制造企 业工业机器人岗位的主要内容和要   求；培养团队协作意识，积累社会经 验；认识安全生产的重要性，树立安 全操作意识；了解企业的规章制度及 管理模式，理解各种管理制度的意  义。

主要教学内容：三级安全教育；工业机器 人技术综合运用；企业文化、规章制度和 管理模式； 团队协作意识。

教学要求：结合知识传授，全面实施课程 思政，注重知识传授与职业道德标准同步。

26

必修课

三创课 程

职业生涯发展与 规划

Z0401A008001

0.5

8

通过学习，使学生了解自己、分析自 己，树立正确的职业理想，掌握职业 生涯规划的概念、作用、 内容、步骤 和职业生涯规划理论等相关问题，在科 学的理论指导下，对自己的大学学业生 涯以及今后的职业生涯做出清

晰、科学和合理的规划。

主要教学内容：理想与职业的基本知识； 自我了解、分析和适应管理；职业素养及 职业规划的基本知识；职业生涯规划书的 撰写知识。

教学要求：结合知识传授，全面实施课程 思政，注重知识传授与职业道德标准同步

27

必修课

三 创 课程

大 学 生 就 业与创   业教育

Z0401A016003

1

16

通过学习，帮助学生了解就业政策， 熟悉就业流程，掌握求职技巧，提升 就业能力； 同时，引导大学毕业生认 清当前的就业形势，树立正确的就业 观念，调整就业心态，顺利就业，适 应社会。

主要教学内容：就业形势与就业政策；就

业观念；就业准备；就业流程；就业协议；

顶岗实习；毕业派遣。

教学要求：结合知识传授，全面实施课程

思政，注重知识传授与职业道德标准同步。

28

必修课

三 创 课程

就 业 实 务 指导

Z0401C008002

0.5

8

通过学习使学生了解就业制度、政策 法规，掌握求职择业的基本知识、途 径和技巧，引导和帮助学生树立正确 的就业观念，提高全面素质，增强适 应社会的能力。加强创新创业教育， 培养学生的创新创业观念及能力。

主要教学内容：就业指导与就业制度的基

本知识;就业准备的作用、 内容和方式方

法;就业市场、就业程序及求职面试的相关

知识和技能;就业权益内容与法律保障途

径;创新创业的基本理论及创业的准备、程

序和政策法规。

教学要求：结合知识传授，全面实施课程

思政，注重知识传授与职业道德标准同步。

29

必修课

三 创 课程

工 业 机 器 人技术   毕 业 综 合 实践

Z0806C120010

4

120

培养学生综合运用所学知识，结合实 际独立完成课题的工作能力；考核学 生掌握知识的深度、理论结合实践处 理问题的能力、实验能力、外语水平、 计算机运用水平、书面及口头表达能 力。

主要教学内容：毕业设计的步骤以及时间

安排；明确毕业设计的基本要求和应注意

的问题；确定毕业设计题目；制定毕业设

计计划；搜集资料；毕业设计；撰写报告；

答辩。

教学要求：结合知识传授，全面实施课程

思政，注重知识传授与职业道德标准同步。

30

三创课 程

三 创 课程

4