关于组织开展山西省第八届中等职业学校 “文明风采” 校级竞赛活动的方案

各处室、教研组、专业系、班级：

为丰富我校校园文化生活和德育实践活动内容，提高我校学生人文素养和职业素养，推进文化育人，展示我校学生良好的精神风貌，根据《山西省教育厅关于举办山西省第八届中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知》（晋教职函[2015]53号）文件精神，结合我校实际，特制定第八届“文明风采”校级竞赛活动方案如下：

一、竞赛内容及承办单位

本届竞赛包括6大类7个项目。

（一）征文演讲类比赛（2项）。

项目：“牢记历史，爱我中华”征文演讲比赛；“成长中的感动”征文演讲比赛，。

（二）职业规划类比赛（1项）。

 项目：“我的未来我做主”设计比赛。

（三）摄影类比赛（1项）。

 项目：“职校美·学习美·劳动美”摄影比赛。

（四）微视频类比赛（1项）。

 项目：“奋斗的青春最美丽”微视频比赛。

（五）校园情景剧类比赛（1项）。

 项目：“法制·安全·环保·健康”校园情景剧比赛。

（六）才艺展示类比赛（1项）

 项目：“人人尽展其才”才艺展示比赛。

二、组织机构

1、学校竞赛活动领导组

组 长：温福瑞

副组长：高尔名 

   成 员：方永文 邢高礼 王虎清

2、学校各竞赛项目评委会负责人

(1)征文演讲类比赛：语文教研组

  (2)职业规划类比赛：语文教研组 

(3)摄影类比赛：校报组

(4)微视频类比赛：邢高礼 

(5)校园情景剧类比赛：语文教研组

（6）才艺展示类比赛：团委

三、相关要求

1、各专业系要根据每年国、省、市在中等职业学校开展“文明风采“竞赛活动的目的与意义在本系召开动员会，动员全体师生积极参与各种项目的竞赛活动，以真正展示我校师生的风采，达到文化育人的目的。

2、①各年级组也要高度重视，切实加强组织管理，加大宣传力度，动员全校师生积极参加竞赛活动。②学校组织评委小组，认真、公平、公正、透明地依据参赛作品要求组织好本赛项的评选工作。评选出的优秀作品要上报参加省级复赛。③评选结束后，参赛人员把入选作品根据报送要求按时报送至语文教研组。④需要录视频和刻光盘的作品（征文演讲类、微视频类、校园情景剧类、才艺展示类—舞台作品）统一时间作安排；摄影类作品必须洗印。⑤建立本项目数据库时，必须严格按照（见附件4）项目格式填写使用EXCEL制作。⑥学校名称按教育部门审批的全名填写。

3、①各年级要增强工作责任心，在组织动员、数据统计、作品选送等环节把好关。②所有参赛作品必须是原创，一经发现有抄袭现象，取消参赛资格。③辅导教师与学生姓名除微视频类、校园情景剧类、才艺展示类比赛可填写2—3名外，其余各项只能填1名。③各辅导教师在填写评选签单时，一定要认真、仔细、正确、完整。

四、竞赛主要进程

1、11月20—12月20日前，组织全体师生进行相关赛项的竞赛活动。

2、12月20日—31日，组织校级评选。评比产生各项目一、二、三等及优秀奖，一二三等奖分别按该项参赛作品总数的10%、20%、30%评选，其余皆为优秀奖。

3、2016年1月1日—15日，将所有参赛作品建立数据库，连同作品电子稿（分开等级）一并报送语文教研组。（报送要求另附）

4、1月15日—25日，报送学校初赛工作总结、参赛数据库及作品、邮汇参赛作品（费用）。

五、各项目参赛作品及报送要求

（一）征文演讲类（2项）

1、参赛作品要求：

围绕“牢记历史，爱我中华”、 “成长中的感动”等主题，作品题目自拟，演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字；演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体。

“牢记历史，爱我中华”征文赛项：引导学生铭记历史，缅怀先烈，珍惜幸福生活，激发报国热忱。

“成长中的感动”征文赛项：引导学生感悟自己成长经历过程中的正能量，抒发对党、国家、民族和家庭的热爱之情，表达当代中职学生自觉培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化的思考和行动。

2、报送要求：

征文演讲类作品报送纸质版演讲稿一式三份（含作品签单，见附件3）和作品电子稿（演讲稿）一份、作品（演讲视频）一份。

3、参赛原则：征文与演讲，坚持谁写的征文谁进行演讲。

（二）职业规划类（1项）

1、参赛作品要求：

围绕“我的未来我做主”主题，内容应贴近实际，目标明确，措施可行，相关文本字数不超过2000字。

“我的未来我做主”设计赛项： 将职业生涯规划德育课程教学与活动有机结合，加强以职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵的职业生涯教育，引导学生认清自己是全面建成小康社会的生力军，树立信心、努力学习，为职业生涯发展打下良好基础。参赛作品要重点呈现出以准备从事职业的要求为标准，提高自身职业能力的计划和具体措施，目标明确、措施可行。字数控制在2000字以内。 

2、报送要求：

职业规划类作品报送纸质版作品一式三份（含作品签单，见附件3）和作品电子稿一份。

（三）摄影类（1项）

1、参赛作品要求：

围绕“职校美·学习美·劳动美”主题。摄影作品除影调处理外，不得进行其他技术处理。作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；比赛照片规格5～10英寸；宽幅底片记录照片边长为10英寸；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。作品创作时间为2015年9月之后。

“职校美·学习美·劳动美”摄影赛项：引导学生聚焦校园生活和各行各业的劳动者，捕捉学生在校学习、生活、实训实习等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间，展示中职学生和劳动者的职业礼仪、职业素养和职业形象。

2、报送要求：

摄影类作品报送作品原件一份（含作品签单，见附件3）和作品电子稿一份。

（四）微视频类（1项）

1、参赛作品要求：

微视频作品可采用微电影、纪录短片、动画片、公益广告或者电子相册等形式，制作软件不限，紧扣主题讲述故事，内容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

“奋斗的青春最美丽”赛项：以“奋斗的青春最美丽”为主题，

引导学生树立积极向上、奋发有为的人生观、价值观，展示青春的风采和良好的精神风貌。

2、作品报送要求：

报送作品原件一份（含作品签单，见附件3）。

（五）校园情景剧类（1项）

1、参赛作品要求：

围绕“法治·安全·环保·健康”主题。作品脚本应由学生原创，表演以学生为主，可邀请家长或老师参加。主要角色人物在8人以内，时间不超过15分钟。报送脚本和演出视频，视频大小不超过300M。

“法治·安全·环保·健康” 赛项：引导学生以学习、生活为原型进行创作，通过人物刻画、故事演绎等反映当代中职学生对法治建设、生命安全、生态文明、身心健康的所思所感所悟，体现教育和启迪意义

2、作品报送要求：

校园情景剧类作品报送脚本电子稿一份，报送作品原件一份（含作品签单，见附件3）。

（六）才艺展示类（1项）

1、参赛作品要求：

围绕“人人尽展其才”主题。才艺展示分为舞台作品和非舞台作品。舞台作品包括朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、杂技、魔术、武术等，时间不超过10分钟。鼓励在校园内外公开展演。作品以视频形式报送，大小不超过300M。非舞台作品包括书法、绘画、篆刻等，非舞台类作品需提交作品实物。

“人人尽展其才” 赛项：鼓励学生展示自身文体特长、职业素养和朝气蓬勃的精神风貌，引导广大中职学生学习弘扬中华优秀传统、文化，不断提高审美情趣、人文素养。

2、报送作品要求：

才艺展示类作品报送作品原件一份（含作品签单，见附件3）。

补注：

1、作品电子稿正文使用宋体、四号字体，题目使用三号字体，并标注学生姓名、作品名称、学校名称、指导教师和参赛种类。按照参赛类别、项目分别建立文件夹、子文件夹。文件夹名称按类别命名，如“XX市（或XX学校）-征文演讲作品”、 “XX市（或XX学校）-摄影作品”等，子文件夹名称按项目命名，如“我的未来我做主”、 “奋斗的青春最美丽”等。

2、注意：比例不符合要求或未做标注的作品试做无效作品。

3、校内投稿信箱：174562****@qq.com

                                                       原平市职业学校

2015年11月18日

附件3：

山西省“文明风采”竞赛参赛作品评选签单