2013年度忻州市职业教育发展报告

         2013年我市各级教育行政部门认真贯彻落实《国务院大力发展职业教育的决定》和上级有关精神，加强领导，全面统筹，坚持“调整结构，重点突破，长短结合，内涵发展”的工作方针，不断加大投入，改善条件，扩大招生，合力推进，全面提升，积极拓宽服务层面，努力适应市场需求，着眼于服务本地经济和社会的发展，使我市职业教育整体水平有了明显提高。

一、职业教育基本情况

        全市设置高等职业院校一所——忻州职业技术学院。占地面积452亩；现有教职工620人，其中专兼职教师359名，有高级职称的教师86人，中级职称教师110名。双师型教师113人。在校生7472人。

        全市现有普通公办中专学校4所（忻州粮食职工中专学校、原平农校、忻州市工业学校、忻州体校），专任教师234人，在校生4093人；民办中专1所（忻州创奇中专学校），专任教师67人，在校生732人。

技工学校一所（忻州市技工学校），专任教师81人，在校生1190人。

        职业高中42所(公办职业高中16所，民办及民办公助职业高中23所，设立职教班的普通高中3所)，专任教师1920人,在校生22572人。

二、积极扩大中等职业教育招生规模，落实区域内高中阶段教育普职招生比适当的要求 

        根据省教育厅做好2013年高中阶段教育招生工作的有关精神，根据我市实际，为了确保年度招生任务的完成，我们主要做了以下工作：

        1、为了扩大中等职业教育的覆盖面，进一步稳定中等职业学校招生规模，加快高中阶段教育结构调整，下发了《关于做好2013年中等职业学校招生工作的通知》文件，将职业高中招生任务分解到各县（市、区）。

        2、从5月份开始，各县（市、区）教育行政部门和各中职业高中认真做好中等职业教育的宣传工作，通过广播、电视、网络、现场咨询等、展示等多种渠道、多种形式，广泛深入地展开宣传工作，增进全社会对职业教育的了解，提高群众对职业教育的认识，引导广大群众认识职业教育、接受职业教育。

        3、从7月份开始，建立中等职业学校招生月报制度，及时掌握各县各校招生情况和招生进度。

  截至11月10日，顺利完成了省教育厅下达的年度招生任务。

三、加强中等职业学校管理，逐步提高中等职业学校的办学水平。

        在四月份，组织了对全市中等职业学校办学资质的清查，通过清查，有6所学校被停止招生，限期整改。1所学校被取消办学资质。通过办学资质清查，加快了中等职业学校布局调整的步伐，加强了中等职业学校管理，规范了学校办学行为，进一步提高了中等职业学校的办学质量和办学水平。

四、加强实训基地建设，提高实习实训能力

        实习实训基地建设是职教基础能力建设的重要环节。我们在大力改善办学条件的同时，狠抓实习实训基地这个薄弱环节。筹措资金，建设重点专业实习实训基地，以校校联合、校企合作的形式解决中职学校设备少、条件差的问题。截止目前为止，我市已建有原平职业中学的国家级焊接实训基地，忻州市第一职业中学的省级电子电工与自动化技术和汽车应用维修实训基地，原平农校的国家级园林园艺和现代农艺技术实训基地，忻州创奇中专学校的国家级平面媒体印刷技术实训基地，忻州技工学校的国家级焊接应用实训基地，河曲职业中学的国家级汽车应用与维修实训基地，河曲职教中心的省级电子电工与自动化技术实训基地。通过实训基地建设提高了职业教育实践教学水平，为职业学校办学水平和人才培养质量，提升职业院校服务产业发展能力打下了坚实的基础。

五、积极参加技能大赛，提高学生实践能力

        普通高中有高考，职业学校有技能大赛，技能大赛的成绩是反映职业教育质量的重要指标之一。为了提高全市中职师生的职业技能水平，强化实践教学环节，我们选拔推荐了100多名师生参加了山西省第七届职业院校技能大赛，我市取得了一等奖 8个，二等奖22个，三等奖50个，获得了全省技能大赛团体三等奖的历史最好成绩。

六、通过规范专业建设，提升职业学校教学质量

        为了规范中等职业学校的专业设置，优化专业布局，逐步使各中等职业学校专业设置更加科学，形成本区域内中等职业学校专业设置合理的布局，提高专业教育资源的利用率和整体效益，下发了《关于全市职业高中报批2013年招生专业的通知》。通过对各校申报专业的师资情况、课时安排、相关设施设备、社会需求、就业情况进行综合评估，做出批复。确保教学质量的规范化、科学化，进一步提高全市中等职业学校专业建设的整体水平。

七、积极参加各类培训，强化专业师资力量

        根据我市专业建设和专业布局的需求，结合中等职业教育国家级骨干教师培训计划，在个人申请、学校推荐的基础上，全市选拔选送了27名教师到高校参加现代农艺技术、果蔬花卉生产技术、汽车运用与维修、护理、会计等专业的国家级骨干教师培训。为了进一步了解产业发展趋势、企业生产组织方式、工艺流程等基本情况，熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等具体内容，缩小专业教学目标与岗位标准的距离，我市选派了6名相关专业的青年教师到山西医科大学第一医院、太原康培集团有限公司、汾州裕源土特产品有限公司、山西现代国际旅行社等单位参加教师企业实践活动。

八、注重校园文化建设，展示中等职业学校学生良好的精神风貌

        为了丰富中等职业学校校园文化生活和德育实践活动内容，提高中等职业学校学生人文素养和职业素养，推进文化育人，积极组织我市各中职学校参加山西省第五届中等职业学校“文明风采”竞赛。共有40名选手获得了11个竞赛项目的一等奖。我市获得山西省第五届中等职业学校文明风采竞赛组委会颁发的优秀组织奖。

在全省中等职业学校“中国梦，我的梦”学生作文大赛中，我市获一等奖19名，二等奖36名，三等奖47名，优秀奖29名。

        职业教育是现代教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。当前，我市正处于转型发展、跨越发展的重要时期，社会经济的发展对职业教育提出了更新更高的要求。今后，我们要进一步加强政府统筹力度，强化部门联动机制，推进城乡区域合作，调动行业企业积极性，全面提升职业教育为经济和社会发展服务的能力和水平，使我市中等职业教育驶入健康发展的快车道。